Проблемне викладання математики з використанням ІКТ як складова забезпечення якості математичної освіти

Проблемне навчання – один з методів розвитку у учнів самостійного творчого мислення(творчої компетентності). В даній роботі представлений досвід з використання ІКТ при застосуванні проблемного методу навчання.

• ПІБ: Бичко Лариса Валентинівна
• Посада: вчитель математики
• Місце роботи: Чугуївський НВК №6
• Завантажити матеріал: - Проблемне викладання математики з використанням ІКТ як складова забезпечення якості математичної освіти.

ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

викладач математики Рикова Ольга Сергіївна

Формування громадянської та національної свідомості в рамка математичної освіти

Вчитель математики Воробей Наталія Валентинівна

Урок з математики з використанням ІКТ 5 клас “Додавання та віднімання десяткових дробів”

вчитель початкових класів Епштейн Ольга Дмитрівна

Урок математики “Множення і ділення багатоцифрових чисел на одноцифрове і розвязування задач та рівнянь” для учнів 4 класів з використанням ІКТ

вчитель зарубіжної літератури та етики Ткачова Наталія Олегівна

Конспект уроку із зарубіжної літератури з використанням ІКТ на тему: “Генріх Гейне.Життя і творчість”