Формування компетентностей на уроках математики. Збірник задач. 6 клас.
Місце роботи: Іванівська ЗШ І-ІІ ст Корецького району
У методичному посібнику зібрані задачі до «супутника» підруч¬ника з математики, який би демонстрував зв’язок математики з навколишнім світом, навчав учнів застосовувати набуті знання в житті, спонукав їх замислюватися над своїм «я» в житті, береж¬но ставитися до власного здоров’я, викорінював негативні звички серед підлітків на основі фактів, а не нотацій учителя чи батьків, формував в учнів дбайливе ставлення до всього навколишнього, за¬кладав перші уявлення про сімейний бюджет, виховував вдячність до батьків за турботу, формував уміння раціонально використову¬вати природні, фінансові та державні ресурси. Завдання з цього по¬сібника допомогли б учням довести цінність знань з математики, а вчителям — у визначенні виховної мети уроку. Рекомендовано вчителям математики, які викладають у 6 класі.
Учитель математики Гончарова Ольга Іванівна
Формування основних компетентностей на уроках математики
Вчитель початкових класів Потрапелюк Ольга Миколаївна
ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Вчитель початкових класів Бережняк Ліна Миколаївна
Формування загальнопізнавальних умінь і навичок на уроках математики з навчання розв’язування складених задач, 2 клас
Вчитель зарубіжної літератури Єндзевич Антоніна Володимирівна
Збірник “Формування читацької компетентності учнів на уроках зарубіжної літератури”
Вчитель англійської мови Щербань Лариса Вячеславнівна
Дискусія як засіб формування лінгвістичних компетентностей на уроках англійської мови
Вчитель англійської мови Корнієнко Марина Олександрівна
«Збірник таблиць і завдань для формування навичок читання на уроках англійської мови в 1 класі»
Вчитель початкових класів Морозюк Оксана Миколаївна
Виступ вчителя «Створення «ситуації успіху» на уроках, як шлях формування життєвих компетентностей школярів»
Посібник можна використовувати під час навчальної діяльності. Дещо треба підкоригувати. Добре, що завдання вчитель групує за видами компетентностей. Майже всі завдання відповідають життєвим вимогам.
Вибачте за відвертість, проте представлений збірник задач непоганий, але неопрацьований так як слід. На мою думку, потрібно виправити орфографічні та синтаксичні помилки(їх дуже багато), замінити русизми, додати більше задач до кожного з розділів.