Формування комунікативної компетентності учнів 5–6 класів засобами Cambridge-style learning

Документ досліджує формування комунікативної компетентності учнів 5–6 класів через Cambridge-style learning у навчанні англійської мови. Аналізуються теоретичні основи комунікативного підходу та принципи кембриджської методики. Визначаються:

1. Використання автентичних матеріалів.
2. Інтегрований розвиток мовленнєвих навичок.
3. Формувальне оцінювання.

Обґрунтовується доцільність впровадження цієї методики в контексті Нової української школи для покращення якості мовної освіти та підготовки учнів до реального спілкування.