Година духовності «Покрова – берегиня роду»
Місце роботи: Комунальний заклад «Богодухівський спеціальний навчально-виховний комплекс» Харківської обласної ради
Година духовності «Покрова – берегиня роду»
Навчити учнів шанувати народні традиції, пов’язані зі святом Покрови; прослідкувати історію появи свята в християнському та народному календарі; розглянути обряди, пов’язані зі святом Покрови; спонукати учнів замислитись над глибинною сутністю народних традицій; переконати дітей в необхідності берегти традиції, у яких втілюється самобутність українського народу.
Вчитель української мови та літератури Горнік Зоя Іванівна
Виховна година “Лялька-мотанка – берегиня роду”
Вчитель початкових класів Чернишенко Тетяна Василівна
Сценарій виховного заходу “Мати – берегиня роду людського”
Вихователь Стоцька Аліна Йосипівна
Інтегроване заняття “Лялька-мотанка – Берегиня роду” (ознайомлення з довкіллям, художня література, конструювання)
Викладач української мови та літератури, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист Кордонська Альона Василівна
Сценарій уроку патріотизму «Покрова – свято козацьке»
Вчитель I кваліфікаційної категорії Маловічко Світлана Миколаївна
Києво-Могилянська академія -виразник і носій традиційних рис духовності українського народу і могутній чинник формування його самосвідомості.
Вчитель початкових класів Козак Людмила Іванівна
Формування духовності учнів початкової школишляхом розвитку навичок свідомого читання за творами В.Сухомлинського
Захід є пізнавальним. Гарна робота із прикметами. Можна також доповнити захід інтерактивними вправами, щоб ще більше зацікавити учнів. Дякую за публікацію!
Вчитель виховну бесіду назвала годиною духовності, що є гарною задумкою. Багато інформаційного матеріалу, який змушує учнів замислитись над важливими речами. Використання інноваційних методів створило б краще тло для запам*ятовування. Дякую!
Подібного роду виховнк роботу проводити важко, необхідно зібрати великий об”єм інформації, опрацювати її і т.д. Рекомендую додати інтерактивних методів і прийомів, що “оживить” захід, надасть можливість учням співпрацювати між собою. Сороколат Світлана Миколаївна значну частину заходу приділила виховному моменту.
Виховний захід змістовно наповнений відповідно до Концепції національно – патріотичного виховання. Інформаційно гарно. І пояснення прикмет в тему. Однак, не вистачає активних, практичний форм і методів роботи з матеріалом, співпраці між учасниками години духовності.