super@urok-ua.com

Година спілкування “Подорож до містечка Ввічливості”

Автор публікації
Автор матеріалу: Година спілкування “Подорож до містечка Ввічливості”
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Білоцерківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує заняття на тему ввічливості для учнів другого класу з метою ознайомлення з правилами ввічливості, розширення словника ввічливих слів і важливості їх використання у повсякденному житті. Під час години спілкування “Подорож до містечка ввічливих” використовуються різноманітні методи навчання:

  1. Вступне слово вчителя про важливість ввічливості.
  2. Зустріч з мушкетерами, що розповідають про історію привітань.
  3. Ролеві ігри за ситуаціями “Словник чемної людини”.
  4. Зупинка “Привітності” з акцентом на слова “спасибі” і “будь ласка”.
  5. Завдання в групах з вирішенням комунікативних задач.
  6. Зупинка “Ввічливості” – пошуки синонімів до слова “ввічливий”.
  7. Творче завдання “Намисто гарних слів” – визначення позитивних рис однокласників.

В ході заняття діти не лише вчаться правилам ввічливості, але й розвивають культуру мовлення і поведінки через взаємодію та творчі завдання.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

8 коментарів

  1. Виховання ввічливості – важлива справа в роботі педагогів. Подорожуючи містечком Ввічливості , учні отримують необхідні знання та навички, отримують задоволення від цікавої роботи. Учні співпрацюють в групах, дотримуючись правил етикету.

  2. Надзвичайно актуальна тема виховної години. Сподобались ситуативні завдання, повчальна казочка про кролика, закінчення у вигляді намиста з гарних слів. Креативно, цікаво, повчально. Дякую.

  3. Розробка змістовна, цікава .Під час заходу учні придбали знання лексичного значення слів .Захід спрямований на формування комунікативних навичок, почуття товариства, дружби

  4. Позитивна розробка виховного заходу. Автор використовує прийом спланованої ситуації, щоб навчити учнів правил поведінки на практиці, що є більш ефективним, ніж вивчення теорії. Все дійство заходу проходить у формі подорожі і зупинок, сподобалися вдало продумані переходи від завдань однієї зупинки до іншої. Хороша робота!

  5. Щиро дякую за публікацію! Дуже сподобались рольові ігри, казка про ввічливого кролика, вправа “Намисто”. З задоволенням та вдячністю візьму собі у методичну скарбничку.

  6. Цікава подорож для дітей до мітечка Ввічливості складається зі станцій та зупинок, які містять певні завдання, особливо сподобалась зупинка “Намисто добрих слів”. Година спілкування налаштовує на позитив, виховує культуру мовлення, поведінки, спілкування. Дякую.

  7. Добре сформульована мета до вашого заходу. Вражають рольові ігри, робота в групах, зупинки-цікавинки. Сподобалася народна казка “Ввічливий кролик”. Дякую за розробку! Деякі фрагменти візьму для своєї роботи.

  8. Юліє Вікторівно! Щиро дякую за публікацію. Даний матеріал містить достатню кількість ситуативних завдань, що завжди є дієвим прийомом, оскільки активізує раніше набуті знання учнів та життєвий досвід. Цікаві назви зупинок, наявність інценівок – все це пожвавлює настрій заходу, створює позитивний імідж маленьких артистів. Тільки от роль нечистої сили…. Чому багато вчителів включають цих героїв до сценаріїв? Адже є стільки літературних образів, які можуть показати негативні вчинки дітей! Вибачте, це, звичайно, моя думка. Просто коли зайнялася експертизою, диву даюся, скільки представників темного світу в дитячих сценаріях… Даний матеріал є цікавим, корисним та заслуговує на увагу вчителів початкової школи. Успіхів!