super@urok-ua.com

Інтегроване підгрупове логопедичне заняття «Диво весна»

Автор публікації
Автор матеріалу: Інтегроване підгрупове логопедичне заняття «Диво весна»
Посада: вчитель-логопед
Місце роботи: КЗ ДНЗ (ясла-садок) №33 КТ м. Кривий Ріг

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує інтегроване підгрупове логопедичне заняття з теми «Диво весна». Заняття розроблено для дітей з метою узагальнення та систематизації знань про весну, активізації словника, розвитку мовленнєвих навичок, уваги, пам’яті, мислення та дрібної моторики. Включає в себе різноманітні завдання:

  1. Розвиток звукової культури та артикуляційної моторики.
  2. Робота над граматикою та утворенням зменшувально-пестливих форм іменників.
  3. Практика у складанні речень і розповідей, розвиток зв’язного мовлення.
  4. Чистомовки, мовні ігри, пальчикова гімнастика.

Обладнання: картинки, чистомовки, квіти з літерами, листочки на ниточці, м’яч, папір, олівці, люстерка.

Заняття пропонує інтерактивні форми роботи, зокрема бесіду, групові інтерактивні ігри, артикуляційні вправи, вправи на дихання, складання розповідей та розвиток дрібної моторики через пальчикову гімнастику. Все це сприяє залученню дітей і подачі матеріалу в ігровій формі.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Ваше заняття містить сучасні підходи до розв’язання проблем розвитку зв’язного мовлення дітей. А використовуючи такі прийоми, як мнемотехніка та сінквейн, Ви сприяєте полегшенню запам’ятовування і збільшуєте обсяг пам’яті своїх вихованців, оскільки наочний матеріал вони засвоюють краще. Заняття дуже цікаве.