Логопедичне заняття з дітьми, які мають дисграфію “Диференціація звуків [Й᾽]-[Й᾽І] і букв Й-Ї. Моя Батьківщина – Україна”

Логопедичне заняття з учнями-дисграфіками 3-4 класів. Мета заняття: формувати вміння співставляти звуки [Й᾽]-[Й᾽І] за артикуляцією, диференціювати їх на слух, у словах, реченнях; правильно читати й писати відповідні букви; удосконалювати фонематичний аналіз і синтез, розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять. Збагачувати словник з теми «Моя Батьківщина».

ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Морозова Вероніка Павлівна

Позначення звуків мовлення на письмі. Співвідношення звуків і букв в алфавіті. Звукове позначення букв я, ю, є,ї

Логопед Чоловська Юлія Дмитрівна

Логопедичне заняття для 2 класу “Диференціація звуків [С], [З] у складах і словах”

Вчитель-логопед Гаврилів Наталя Ярославівна

Конспект логопедичного заняття. Диференціація звуків Р-Л.Як Карлсон вчився звуки правильно вимовляти

Вчитель-дефектолог Борисова Ніна Петрівна

Конспект заняття з розвитку мовлення “Диференціація звуків з – ж”

Учитель-логопед Гушул Оксана Григорівна

Якщо у дитини вади мовлення…Організація роботи вчителя-логопеда з дітьми, які мають недоліки мовлення

Вчитель початкових класів Сірант Галина Петрівна

Конспект уроку з української мови для 1 класу. Тема: Закріплення вивчених букв і звуків

Вчитель-логопед Рінденко Алевтина Олександрівна

Презентація індивідуального заняття на тему: “«Диференціація звуків [з] – [ж]”