Інтегрований урок з літературного читання та музичного мистецтва 3 клас
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Вільногірська ЗОШ №4
Місце роботи: Вільногірська ЗОШ №4
Розробка інтегрованого уроку на заявлену тему, мета якого формування цілісного сприйняття образу літературних героїв та їх розкриття в музиці, вміння малювати картини під час звучання музичних творів, розвиток уяви, спостережливості, підвищення пізнавальних інтересів, виховання захоплення словом і музикою.
Інтегрований урок
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Єна Світлана Михайлівна
Конспект з літературного читання для учнів 2-го класу на тему. Твори для дітей Л. Костенко. Поняття “переносне значення слів”. Ліна Костенко “...
Учитель музичного мистецтва Чернієнко Олександр Володимирович
Конспект уроку музичного мистецтва в 7 класі на тему: “Рок музика”, вчительська презентація до уроку “The Beatles”, вчительська презента...
Вчитель музичного мистецтва Фурса Лариса Миколаївна
Розробка уроку з музичного мистецтва для 5 класу «Народні музичні інструменти»
Вчитель музики Кузьменко Євген Миколайович
Конспект з уроку музичне мистецтво Тема № 3. Джерела музичного мистецтва Розділ. Подорож з піснею, танцем, маршем Урок 22
Вчитель початкових класів Риптик Жанна Миколаївна
Інтегрований урок з літературного читання і образотворчого мистецтва в 2 класі. Тема:Сербська казка “Жбан меду”(уривок). Однакові герої в різних казках. Читання...
Вчитель початкових класів Вихрович Олена Євгенівна
Інтегрований урок з літературного читання, української мови, образотворчого мистецтва 4 клас. Рослини – символи України
Вчитель музичного мистецтва Окускова Ірина Миколаївна
Конспект уроку з музичного мистецтва 6 клас 11 урок Тема: Цикли у вокально – хоровій музиці
Гадаю, що учням сподобався урок, який з читання плавно переходить до музичного мистецтва. Для себе можна запозичити багато корисного.Фізхвилинка також пов*язана з провідною темою уроку. Дякую за цікавий досвід.
Ваш урок дуже гарний: живий, насичений, цікавий, науковий. Продумано всі етапи, робота з учнями диференційована. Стільки матеріалу, що ніколи нудьгувати.