Інтегрований урок з математики для 2 класу на тему: “Множення числа 1 і ділення на 1. Ділення числа на рівне йому число”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Бачкуринська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місце роботи: Бачкуринська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Інтегрований урок з математики для 2 класу.
Форма проведення цього інтегрованого уроку нестандартна – урок- казка.
Вікно перегляду документа
Вікно перегляду презентації
Вчитель початкових класів Побережна Ірина Іванівна
Конспект уроку Інтегрований урок з математики та «Я у світі» у 2-му класі за темою: «Вправи та завдання на засвоєння таблиць множення числа 2 та ділення числа 2...
Вчитель початкових класів Мороз Євгенія Петрівна
Інтегрований урок математики в 1 класі на тему «Число 10. Записування числа 10 двома цифрами. Послідовність чисел в межах 10. Склад числа 10. Порівняння чисел. ...
Вчитель початкових класів Бакланова Оксана Павлівна
Конспект уроку з математики для 3 класу на тему «Повторення таблиць множення числа 9 і ділення на 9. Розв’язування виразів та задач». Урок –подорож «Сім чудес У...
Вчитель початкових класів Пащенко Катерина Сергіївна
Конспект уроку з математики для 1 класу “Число і цифра 5. Утворення числа прилічуванням 1. Поняття «пятий». Кількісна і порядкова лічба. «Сусіди» числа. Н...
Вчитель початкових класів Колдоба Жанна Іванівна
Конспект уроку з математики в 4 класі “Визначення числа десятків і числа десятків тисяч, числа сотень і числа сотень тисяч у заданих числах. Розв’язування...
Вчитель початкових класів Лісова Наталія Вікторівна
Конспект уроку з математики для учнів 2-го класу на тему:«Закріплення вивченого про таблиці множення та ділення на два. Задачі на ділення.»
Вчитель початкових класів Миргородська Джаміля Холівна
Конспект уроку з математики для 2-го класу по темі: Взаємозв’язок між дією множення і ділення. Складання рівностей на ділення. Складання і розв’язув...
Нетрадиційна форма проведення уроку дуже цікава для дітей. Урок сподобався. Присутні різні форми і методи роботи. Використовуються прийоми розвитку критичного мислення. До того-ж урок, я думаю, вийшов яскравий, барвистий, емоційний! Подальших успіхів Вам