Інтегрований урок з природознавства та образотворчого мистецтва в 2 класі
Автор публікації
ПІБ автора: Зайцева Ніна Матвіївна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Васюківська ЗОШ I-II ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Формування ключових компетентностей.
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель образотворчого мистецтва Артеменко Лариса Василівна
Інтегрований урок в 3 класі з образотворчого мистецтва, природознавства та позакласного читання з нетрадиційною технікою роботи зубною щіткою на тему «Як птахи ...Вчитель української мови та літератури Колибаба Зоя Іванівна
Інтегрований урок в 5 класі «Паралельність і єдність двох світів – природи і людини, зображені в оповіданні «Дивак» Г.Тютюнника» з української літератури, приро...Вчитель початкових класів Папій Леся Василівна
Інтегрований урок з природознавства та образотворчого мистецтва для 2 класу “Світлиця золотої осені”Вчитель початкових класів Риптик Жанна Миколаївна
Інтегрований урок з літературного читання і образотворчого мистецтва в 2 класі. Тема:Сербська казка “Жбан меду”(уривок). Однакові герої в різних казках. Читання...Вчитель початкових класів Адамчук Ірина Анатоліївна
ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК ІНФОРМАТИКИ ТА ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА У 2 КЛАСІ Тема: Ознайомлення з художнім прийомом в живописі «пуантилізмом» та з графічним редактором T...Вчитель початкових класів Білошицька Олена Миколаївна
Інтегрований урок читання та образотворчого мистецтва в 4 класі «Мистецтво опішнянських майстрів»Вчитель початкових класів Пічугіна Людмила Володимирівна
Інтегрований урок літературного читання та образотворчого мистецтва у 3-му класі. «Осінь така мила…»
Ніна Матвіївна розробила гарний інтегрований урок. Сподобався етап мотивації навчальної діяльності. Було б цікаво переглянути презентацію “Пригоди вітерця”. Урок сплановано методично вірно.
Цікава розробка інтегрованого уроку. Вчитель вдало поєднала віршовані твори П.Тичини та Т.Шевченка з навчальним матеріалом з природознавства. На протязі уроку звертається увага на поповнення словника учнів новими термінами. Всі підібрані завдання мають логічну послідовність. Дякую!