super@urok-ua.com

Історико – краєзнавча подорож «Сім чудес Кам’янця – Подільського» (з використанням задач краєзнавчого змісту)

Автор публікації
Автор матеріалу: Історико – краєзнавча подорож «Сім чудес Кам’янця – Подільського» (з використанням задач краєзнавчого змісту)
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Камянець-Подільський НВК №9 ім. А. М. Трояна

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує історико-краєзнавчу подорож під назвою «Сім чудес Кам’янця – Подільського». Основною метою є формування історичних знань учнів про їхнє місто та виховання любові до його минулого.

Основні етапи заходу:

  1. Організаційний момент
  2. Оголошення теми та мети подорожі
  3. Вступна бесіда про подорожі
  4. Уявна подорож над містом із завданнями
  5. Огляд архітектурних пам’яток
  6. Підсумок мандрівки

Діти дізнаються про історію Кам’янця, його пам’ятки та легенди, виконуючи завдання та розвиваючи краєзнавчі знання.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Чудова заочна подорож Кам”янцем. Робота має насичену історичну основу. Кам”янець – це місто краси, історії, надзвичайних вражень. Така робота заохотить читачів відвідати Кам”янець, його визначні місця.

  2. Я в захваті від такої роботи, адже її тема є близькою мені та моїм учням, адже Кам*янець – це наша гордість, наше історичне місто (адже ми проживаємо неподалік, тому така робота для нас є дуже цікавою). Я б ще додала ілюстративний матеріал до публікації. Дякую!

  3. Урок більше за своїм змістом нагадує інформаційну годину спілкування. Матеріал цікавий, пізнавальний, сподобалось використання краєзнавчої задачі для здобуття відповідних знань.Уявна подорож містом вдалася. Дякую!

  4. Який саме це урок???? Дуже багато розповіді від імені вчителя, не вистачає участі учнів, прочому активної участі. Можна переробити у проект, де учні будуть презентувати власні знахідки, а вчитель тільки уточнить, підкорегує їх. Дякую за увагу!Успіхів у роботі!