super@urok-ua.com

Клімат. Основні кліматичні показники. Карта кліматичних поясів

Автор публікації
Автор матеріалу: Клімат. Основні кліматичні показники. Карта кліматичних поясів
Посада: вчитель географії
Місце роботи: м.Кам`янське. КЗСЗШ № 31

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Документ являє собою докладний план на урок з географії на тему “Клімат. Основні кліматичні показники. Карта кліматичних поясів”. У ньому описано:

  1. Навчальні цілі: формування уявлень про поняття “клімат”, чинники його формування, а також здатність застосовувати отримані знання у вирішенні географічних задач.
  2. Розвивальні цілі: розвиток просторового уявлення, уваги, пам’яті через навчальні активності.
  3. Виховні цілі: прищеплення любові до природи, креативності, відповідальності, уміння працювати в команді.
  4. Очікувані результати: знання основних властивостей пропорції, розв’язування практичних географічних задач, застосування навченого матеріалу для аналізу змін погоди і клімату.
  5. Обладнання: підручники, атласи, карти кліматичних поясів, ІКТ.

Урок містить елементи лабораторних робіт, аналізу відеоматеріалів, роботи в групах, а також інтерактивні вправи “Географічний крос” і “Географічний практикум”. Окрім цього, передбачається обговорення та аналіз отриманих знань і фактів про вплив людини на атмосферу і клімат.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Урок сучасний та інноваційний, бо пронизаний безліччю інтерактивних вправ: “асоціативний кущ”, “географічний крос”, “географічний практикум”, “географічний кінозал”, “мозковий штурм”, “географічна лабораторія”, робота в групах, “взаємоперевірка” і т.д. Це викличе в учнів неабияке зацікавлення, підвищить результативність, сприятиме прояву творчості. Дякую.

  2. Девіз уроку налаштовує на творчість, результативність. Вчитель застосовує сучасні методичні прийоми, які допомагають розвитку критичного мислення. Учні співпрацюють в групах, досліджують новий матеріал. Дякую.