КОНСПЕКТ ІНТЕГРОВАНОГО ПІДГРУПОВОГО ЗАНЯТТЯ З ВИКОРИСТАННЯМ ІННОВАЦІЙНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ «МНЕМОТЕХНІКА» В СЕРЕДННІЙ ГРУПІ ДІТЕЙ З ЗПР «ОСІНЬ-ОСІНЬ, ЩО ПРИНОСИТЬ»
Автор публікації
Посада: Вчитель-дефектолог-логопед
Місце роботи: ЗДО №34 "Золота рибка"
Місце роботи: ЗДО №34 "Золота рибка"
Конкретизувати та узагальнити уявлення дітей про сезонні ознаки осені. Вчити вживати прикметники- антоніми. Користуватися узагальнюючими словами, ділити їх на групи(тварини, дерева, пори року). Заучувати вірш за допомогою мнемотаблиць.
Вікно перегляду документа
Вихователь групи ЗПР Горбенко Вікторія Русланівна
Конспект корекційного інтегрованого заняття з математики (старша група ЗПР)
Завідувач, вихователь ДНЗ Дудченко Рита Володимирівна
“Ранкова зустріч в педагогічному колективі закладу дошкільної освіти” : поєднання форми роботи з педагогами та зразка упровадження інноваційної техн...
Вчитель української мови та літератури Федорович Надія Сергіівна
Стаття на тему: “Використання елементів музейної педагогіки як інноваційної освітньої технології на уроках української мови та літератури”
Вчитель початкових класів Давидова Світлана Олександрівна
Конспект інтегрованого уроку з природознавства та літературного читання у 2 класі “Осінь щедра, осінь золотава”
Вихователь Солонцова Марина Павлівна
Конспект інтегрованого заняття з розвитку мовлення та ознайомлення з довкіллям для дітей з ЗПР старшого дошкільного віку
Вчитель початкових класів Місюра Ірина Вікторівна
Конспект нестандартного уроку “Урок – телестудія” з природознавства з елементами економічної грамотності у 2 класі «Які турботи приносить зима людям...