Стаття на тему: “Використання елементів музейної педагогіки як інноваційної освітньої технології на уроках української мови та літератури”
Автор публікації

ПІБ автора: Федорович Надія Сергіівна
Посада: вчитель української мови та літературиМісце роботи: спеціалізована школа №200 м. Києва
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Учитель початкових класів Кацубо Яна Олександрівна
Впровадження гуманної педагогіки в школах ЧернівцівВпровадження гуманної педагогіки Амонашвілі: усмішка, свобода думки, творчість та успішність. Дізнайтесь більше про важливість індивідуального підходу.
Учитель української мови та літератури Кольченкова Аліна Анатоліївна
Етнографічна музейна кімната "Лелека" в школіВідкрийте спадщину України! Етнографічний профіль, мистецтво й історія в “Лелека”. Екскурсії, виставки, творчі зустрічі для молоді.
Учитель початкових класів Кацубо Яна Олександрівна
Гуманна педагогіка Амонашвілі: успіх в ЧернівцяхДосліджуйте гуманну педагогіку в дії! Дізнайтеся про методи успіху, закони Ш.О.Амонашвілі та важливість співпраці в початковій школі.
Вчитель української мови та літератури Василенко Галина Олексіївна
Інноваційні методи викладання для креативності учнівРозвиток креативності та критичного мислення через інноваційні методики викладання української мови та літератури. Ефективні навчальні підходи.
Вчитель початкових класів Яковенко Олена Василівна
Етнографічний музей: формування інтересів школярівВчитель О.В. Яковенко використовує музей 'Україно, краю рідний' для формування інтересів учнів. Дізнайтеся, як музей сприяє вихованню патріотизму.
Завідувач, вихователь ДНЗ Дудченко Рита Володимирівна
Семінар НУШ: Нововведення в освіті УкраїниДискутуйте ідеї НУШ на освітньому семінарі: інтегроване навчання, критичне мислення, розвиток особистості. Залучення педагогів до змін в освіті України.
Вчитель-дефектолог-логопед Коршенко Наталя Іванівна
Інтегроване заняття для розвитку мовлення дітейІнтегроване заняття для дітей з ЗПР: використання мнемотехніки, гри та віршів для розвитку мовлення та емоційної чутливості.








