Конспект інтегрованого уроку та брейн-ринг з використанням МТП “ПіснеЗнайка” для 4 класу
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Уманська ЗОШ І-ІІІ ст. №14
Місце роботи: Уманська ЗОШ І-ІІІ ст. №14
Психофізіологічна комфортність музико-терапевтичної педагогіки створює оптимальні можливості використання її для навчання дітей та поліпшення стану здоров’я. Заснована на лікувально-оздоровчих властивостях музики, пісні, гармонізації особистості та міжособистісних стосунків.
Конспект інтегрованого уроку
Вікно перегляду документа
Брейн-ринг
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Томин Галина Дмитрівна
Брейн-ринг з математики для учнів 4 класу «Веселий математик»
Вчитель початкових класів Шейко Вікторія Сергіївна
Конспект уроку з природознавства для учнів 4 класу, з використанням методико-педагогічної технології «ПіснеЗнайка», на тему “Океани,материки і частини сві...
Вчитель початкових класів Юхимук Лариса Григорівна
Брейн-ринг «Вчимося у В.О.Сухомлинського» за участю педагогічних працівників
Викладач фізики, астрономії Лукерченко Тетяна Петрівна
ЕЛЕКТРОННИЙ СУПРОВІД ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ «ПРИРОДНИЧИЙ БРЕЙН-РИНГ» – ПРЕЗЕНТАЦІЯ POWERPOINT
Вчитель початкових класів Касіч Тетяна Геннадіївна
Година спілкування для 3 класу за темою: “Правознавчий “Брейн-ринг””
Важливо, щоб вчитель звертав увагу на збереження здоров*я учнів під час навчального процесу, це й робить Людмила Михайлівна. Музична терапія вдало доповнює урок, інтеграція створює необхідні умови для розвитку пізнавального інтересу.