super@urok-ua.com

Конспект інтегрованого уроку з математики та української літератури для 6 класу, тема «Л. Глібов – творець правдивих перлин української літератури. Розв’язування рівнянь.»

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект інтегрованого уроку з математики та української літератури для 6 класу, тема «Л. Глібов – творець правдивих пер...
Посада: вчитель української мови; вчитель математики
Місце роботи: Краматорська ЗОШ №26

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує інтегрований урок для 6 класу за участі української літератури та математики на тему байок Л. Глібова, зокрема “Жаба та віл”. Мета уроку:

  • Повторити та закріпити знання про життя і творчість Л. Глібова.
  • Удосконалити навички виразного читання та розв’язування математичних рівнянь.
  • Розвивати логічне мислення, вміння працювати в колективі, привчати до самоконтролю.
  • Виховувати почуття гумору та співпрацю.

Обладнання для уроку включає портрет Глібова, ілюстрації до його творів, кольорову крейду та інші навчальні матеріали. Урок передбачає оголошення теми і мети, актуалізацію знань, систематизацію вивченого матеріалу, роботу з байками, розв’язування математичних рівнянь та завдань із спрощення виразів, а також обговорення моралей байок.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Гарний інтегрований урок математики та української літератури.Проведення такого уроку потребує серйозної підготовки та співробітництва обох колег.Приходиться тільки захоплюватися такою роботою. Цікаві різні дипломи.Дякую

  2. Розробка інтегрованого заняття демонструє органічне поєднання навчальних матеріалів різних предметів. Урок дуже цікавий, учителі гарно попрацювали. Під час виконання завдань розвиваються навички як колективної, так самостійної роботи. Дякую.

  3. Цікаве поєднання математики з творчістю відомого байкаря. Вчителі застосовують сучасні підходи у навчанні. Присутній мультимедійний супровід етапів уроку. Педагоги творчо підійшли до планування навчальної діяльності.

  4. Інтегровані уроки – це , напевно, найцікавіші уроки, адже в них поєднано, здавалося б, на перший погляд, зовсім мало поєднане. Цікаве поєднання розв’язування рівнянь та вивчення творчості Леоніда Глібова обов’язково повинно зацікавити учнів. Урок просто чудовий. величезна вдячність авторам, бо саме такі уроки надихають вчителів. Єдине, що я хотіла б порадити,це те,що біографію Глібова можуть розповісти учні, бо вони вивчають її у 5 класі, таким чином звільнивши час для розгляду байки, її аналізу.