Конспект підсумкового уроку з біології по темі “Кровообіг і лімфообіг” для 9 класу
Автор публікації

ПІБ автора: Хомин Галина Василівна
Посада: директор , вчитель біологіїМісце роботи: Львівський НВК "Школа І ступеня-гімназія"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вміст архіву:
- Документ.doc
- Презентація.pptx
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель математики Рибалко Катерина Дмитрівна
Урок алгебри: Винесення спільного множника 7 класДосліджуйте урок з алгебри для 7 класу на тему винесення спільного множника. Розвивайте знання та вміння учнів!

Вчитель німецької мови Канівець Людмила Федорівна
Підсумковий урок "Das Schulleben" з німецької мовиРозвивайте мовленнєві навички та комунікативну компетенцію з різноманітними завданнями на уроці німецької! Вдосконалюйте пам'ять та уяву учнів.

Вчитель біології Касьян Оксана Михайлівна
Сенсорні системи: урок для 9 класу з біологіїДосліджуйте сенсорні системи рівноваги, руху, дотику в захоплюючому уроці з біології. Вивчайте їх будову та функції!

Вчитель початкових класів Каірова Надія Володимирівна
Здорове харчування: уроки від ЧугуєваДізнайтеся про здорове харчування, роль білків, жирів й вуглеводів. Навчіться складати корисне меню та відрізняти шкідливі продукти. Поради Карлсону!

Викладач електроматеріалознавства, викладач біології Собко Тетяна Богданівна, Бучинська Галина Миколаївна
Інтегровані уроки: електроматеріалознавство й біологіяДізнайтеся про припої, флюси та мутагенні фактори на уроці-подорожі, що розвиває навчальні і соціальні компетенції учнів.

Вчитель початкових класів Курдіяшко Ольга Василівна
Підсумковий урок з іменника: інтерактивне навчанняОпануйте іменники на підсумковому уроці: розрізнення видів, граматична ігри, музика Чайковського та цікаві завдання, як-от кросворд та групова робота.

Вчитель біології та хімії Лісунова Тетяна Григорівна
Урок з біології: клас Ссавці для 7 класуВивчайте особливості ссавців, їх структура та роль у природі. Розвивайте екологічну свідомість та аналітичні навички!
Сучасна командна форма організації навчально – виховного процесу. Галиною Василівною майстерно спланована мандрівка за станціями. Професійно визначено коло завдань на кожному етапі взаємодії. Повним конспект роблять додатки і звісно презентація. Дякую.
Мандруючи “Річкою життя”, вчитель разом з учнями мають можливість перевірити якість засвоєних знань з вивченої теми.Сподобалась “Перевірка багажу” , корисним є подальший перебіг уроку. Галина Василівна створює сприятливі умови для реалізації навчальних, пізнавальних можливостей школярів.