Конспект уроку з біології на тему: «Сенсорні системи рівноваги, руху,дотику, температури, болю» 9 клас
Місце роботи: Нововолинська ЗОШ І-ІІІ ступенів №3
Розробка конспекту уроку з біології для 9 класу на тему: «Сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю».
Мета уроку: сформувати поняття про сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю, вивчити особливості їх будови та функціонування;розвивати вміння знаходити причинно-наслідкові звязки, встановлювати взаємозв’язки між будовою та функціями сенсорних систем; сприяти формуванню наукового світогляду учнів,показати зв’язок навчального матеріалу з життям.
Обладнання та матеріали: таблиці зі схемами будови вестибулярної та інших досліджуваних сенсорних систем.
Базові поняття й терміни: вестибулярний апарат, напівкружні канали, отоліти, отолітова мембрана, ендолімфа, морська хвороба, біль, дотик, температурна чутливість.
Тип уроку:засвоєння нових знань.
Форми і методи роботи:інформаційно-рецептивні,проблемно-пошукові,репродуктивні,інтерактивні.ігрові.
Очікувані результати:
Після уроку учні зможуть:
- сформулювати поняття про сенсорні системи рівноваги,руху, дотику,температури,болю;
- пояснити,особливості будови та функціонування цих сенсорних систем;
- встановити взаємозвязки між будовою та функціями сенсорних систем рівноваги,руху,дотику,температури,болю.
Вправа “Кольоропис” допомогає вчителю оцінити емоційний стан учня та у вірному руслі спланувати роботу на уроці.На кінець уроку педагог співставляє зміну настрою. Цінним є проблемне навчання. Узагальнення знань проводиться під час гри “Біологічне поле чудес”. Урок побудований методично вірно.