mail@urok-ua.com

Конспект уроку з біології на тему: «Сенсорні системи рівноваги, руху,дотику, температури, болю» 9 клас

Розробка конспекту уроку з біології для 9 класу на тему: «Сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю».
Мета уроку: сформувати поняття про сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю, вивчити особливості їх будови та функціонування;розвивати вміння знаходити причинно-наслідкові звязки, встановлювати взаємозв’язки між будовою та функціями сенсорних систем; сприяти формуванню наукового світогляду учнів,показати зв’язок навчального матеріалу з життям.

Обладнання та матеріали: таблиці зі схемами будови вестибулярної та інших досліджуваних сенсорних систем.
Базові поняття й терміни: вестибулярний апарат, напівкружні канали, отоліти, отолітова мембрана, ендолімфа, морська хвороба, біль, дотик, температурна чутливість.
Тип уроку:засвоєння нових знань.
Форми і методи роботи:інформаційно-рецептивні,проблемно-пошукові,репродуктивні,інтерактивні.ігрові.

Очікувані результати:

Після уроку учні зможуть:

  • сформулювати поняття про сенсорні системи рівноваги,руху, дотику,температури,болю;
  • пояснити,особливості будови та функціонування цих сенсорних систем;
  • встановити взаємозвязки між будовою та функціями сенсорних систем рівноваги,руху,дотику,температури,болю.

  • : Касьян Оксана Михайлівна
  • : вчитель біології
  • : Нововолинська ЗОШ І-ІІІ ступенів №3
  • -Конспект уроку з біології
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
766

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Вправа “Кольоропис” допомогає вчителю оцінити емоційний стан учня та у вірному руслі спланувати роботу на уроці.На кінець уроку педагог співставляє зміну настрою. Цінним є проблемне навчання. Узагальнення знань проводиться під час гри “Біологічне поле чудес”. Урок побудований методично вірно.