Конспект та презентація до уроку, 7 клас, географія. Тема: Географічне положення Євразії. Поділ на дві частини світу. Практична робота 10. Позначення на контурній карті назв географічних обʼєктів Євразії.
Автор публікації
Посада: вчитель географії
Місце роботи: Кивачівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місце роботи: Кивачівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель географії Грицуля Антоніна Григорівна
Урок географії: Води Африки для 7 класуДосліджуйте важливість водних ресурсів Африки через інтерактивний урок з активностями та цікавими матеріалами для учнів.
Вчитель географії Фурдик Аліса Вадимівна
Урок географії: Вивчення Євразії для 7 класуВивчайте географічне положення Євразії з інтерактивним планом уроку та практичними завданнями на карті.
Вчитель географії Волошенюк Христина Ярославівна
Географія: Землетруси та вулкани в УкраїніДосліджуйте внутрішні сили Землі, їх наслідки та правила безпеки під час катастроф. Заняття з практикою та мультимедією.
Учитель початкових класів Марцин Марія Павлівна
Урок географії: вчимо материки й океани на картіНавчіться використовувати карти та відкрийте для себе материки й океани через інтерактивні завдання, презентації та практичні роботи.
Вчитель географії Субач Оксана Ігорівна
Географічне положення Африки: Відкриття та дослідженняДослідіть Африку: географічне положення, історія відкриттів, кліматичні особливості та природне різноманіття. Вчіться на картах з Васко да Ґама та Давідом Лівінґстоном.
Вчитель історії Мостівченко Ірина Олександрівна
Географія та історія Італії: від Риму до сучасностіДосліджуйте географічне положення Італії та виникнення Риму. Навчайтеся історії, аналізуючи патриції, плебеї, сенат.
Вчитель географії та біології Шипота Любов Володимирівна
Географія 7 клас: Північна Америка та її відкриттяДізнайтесь про географічне положення, клімат та історію дослідження Північної Америки з активним підходом до навчання для учнів!
Аліса Вадимівна надає сучасну розробку уроку, впроваджуючи іннноваційні технології. належним чином проведено мотивацію навчальної діяльності та наступні етапи уроку. Кваліфіковано реалізовано принципи навчання.