Конспект урока по зарубежной литературе “Жанрововое разнообразие лирики А. С. Пушкина”
Місце роботи: ЗОШ І-ІІІ ст. № 4 м. Жмеринки
Конспект урока по зарубежной литературе “Жанрововое разнообразие лирики А. С. Пушкина”
Вважаю, що поезія – це щось особливе, що кожен сприймає і розуміє по-своєму. Тому, даючи завдання учням самостійно обрати для обговорення на уроці вірші О. Пушкіна, сподівалась, що оберуть вони найдорогоцінніше на їхній погляд, те, що хвилювало і сучасників геніального поета, і хвилює й захоплює нас, людей ХХІ століття. Такий підхід сприяв тому, що учні перечитали велику кількість віршів поета, не обмежуючись рамками шкільної програми, осмислили їх, сформували власну думку про них, а на уроці переконливо доводили її.
Конспект уроку
Вчитель зарубіжної літератури та російської мови Кривозуб Світлана Василівна
Конспект уроку по зарубіжній літературі “Любовная лирика А. С. Пушкина” з презентацією
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу “Тема. СКРИНЬКА УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ КАЗОК. « ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА»-укр.народна казка (продовже...
Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Крамаренко Марина Вікторівна
«Программа самореализации личности» «Самое задушевное произведение…» (комплексная система заданий по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
Вчитель зарубіжної літератури Глущенко Наталія Василівна
Презентація “Текстоцентрична та читацькоцентрична парадигма викладання зарубіжної літератури”
Вихователь групи продовженого дня Плєшакова Яна Віталіївна
Виховна година на тему: “День святого Миколая”
На цьому уроці ми бачимо застосування інтерактивного прийому навчання – “навчаючи-вчу”, який сприяє активізації навчального процесу та розвиває особистість. Сподобалося, що учні вміють працювати самостійно та використовують місцевий матеріал (пам’ятник у рідному місті).Дякую.
Пушкін! Цікаво прочитати, як його вивчають колеги. Урок продуманий, добре, що не вчитель пояснює, а працюють учні. Ваш підхід (видно)дійсно “сприяв тому, що учні перечитали велику кількість віршів поета, не обмежуючись рамками шкільної програми…” Дякую.