super@urok-ua.com

Конспект уроків з мистецтва 9 клас “Полікультурність суспільства сучасної доби”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроків з мистецтва 9 клас “Полікультурність суспільства сучасної доби”
Посада: вчитель художньої культури та мистецтва
Місце роботи: Шевченківська спеціалізована школа-інтернат з поглибленим вивченням предметів гуманітарно-естетичного профілю Черкаської обласної ради

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує урок на тему “Полікультурність суспільства сучасної доби”, проведений у Шевченківській спеціалізованій загальноосвітній школі-інтернаті. Основна мета уроку – формування учнівських компетентностей, таких як загальнокультурна, міжпредметна естетична, вміння вчитися та предметні компетентності через розуміння полікультурності світу.

На уроці обговорюються:

  • Значення полікультурності для сучасного суспільства.
  • Вплив спілкування між народами на культурний рівень особистості.
  • Сучасні засоби спілкування як засіб культурного обміну.
  • Роль культурного обміну між народами в збереженні національної культури.

Також учні дізнаються про культурні регіони світу за УНЕСКО і вивчають приклади культурного взаємовпливу на прикладі музики, літератури, архітектури тощо. Особливу увагу приділено культурі Індії, Африки, арабо-мусульманських країн та Далекого Сходу. Урок має комбінований тип та включає використання різноманітного обладнання для глибшого розуміння теми.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Вчитель надає розгорнуту мету із врахуванням ключових компетентностей. Матеріал цікавий, його можна використати не лише під час уроку, а й виховних годин. Гадаю, учні з інтересом брали участь у бесіді.

  2. Уроки мистецтва мають бути трохи іншими: впливати на емоції насамперед.У вас є гарний матеріал, а хто його розповідає? Якщо вчитель, то що роблять учні? Отримувати інформацію вони можуть і самі.Тож треба продумувати форми роботи з учнями, щоб вони працювали. Дякую за матеріал.