Конспект уроку для 4 класу з літературного читання на тему: Микола Олійник. Леся (уривок з повісті)
Автор публікації

ПІБ автора: Тимченко Олена Іллівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Запорізька гімназія №2 імені Лесі Українки
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Злепко Ірина Іванівна
Конспект уроку з позакласного читання для 4 класу на тему: Життя і творчість Марії Пар. Уривок з повісті «Вафельне серце» – «Ноїв ковчег».
Вчитель початкових класів Лепетун Тетяна Миколаївна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу на тему: “Леся Українка (про автора). Леся Українка «Красо України, Подолля!»”
Вчитель початкових класів Плитчук Ганна Миколаївна
Конспект інтегрованого уроку – подорожі з української мови і літературного читання для учнів 3 класу. Тема з української мови: Прикметники – синоніми , прикметн...
Вчитель початкових класів Риптик Жанна Миколаївна
Інтегрований урок з літературного читання і образотворчого мистецтва в 2 класі. Тема:Сербська казка “Жбан меду”(уривок). Однакові герої в різних казках. Читання...
Вчитель початкових класів Чижик Тетяна Олександрівна
Урок та презентація з літературного читання 4-й клас на тему: О. Дерманський. “Чудове чудовисько” (уривок) “Чемпіон з баранців”
Вчитель української мови та літератури Тупісь Наталія Богданівна
Конспект уроку для 10 класу на тему: “Міфологічне світовідчуття героїв у повісті М.Коцюбинського «Тіні забутих предків». Показ їхнього побуту. Образи пові...
Вчитель укр. мови і літератури Дишко Катерина Семенівна
Контрольна робота (Микола Вороний, Тарас Шевченко, Леся Українка) 6 клас
Протягом уроку діти дізналися багато фактів про життя Лесі Українки, про роль книги у родині Косачів. Використання друкованих зошитів сприяє якісному виконанню запропонованих завдань. Цікавим є запитання про книги, які б діти запропонували для прочитання письменниці.Дякую.
Сподобалась вправа “Лінія цінностей”. Сприйняття і усвідомлення нового матеріалу відбувається через заповнення таблиці, вважаю цей прийом дієвим, він сприяє кращому запам*ятовуванню. Групова робота вдало доповнює урок.