Цей документ описує урок фізики у 8 класі, проведений Брояк Наталією Володимирівною, вчителем Лиманівської ЗОШ І-ІІІ ступенів на тему «Теплоенергетика. Способи збереження енергетичних ресурсів». Мета уроку – узагальнити знання з теплових явищ, розвивати аналітичні здібності та виховувати економічне мислення щодо використання енергії.
Хід уроку містить:
- Актуалізацію опорних знань через опитування.
- Мотиваційну частину, де розглядається історія теплоенергетики та її роль.
- Вивчення нового матеріалу з акцентом на збереженні енергоресурсів та альтернативну енергетику.
- Вправу «Екологічний слід», що включає обчислення свого впливу на планету.
- Групову роботу для розробки рекомендацій зі зменшення «екологічного сліду».
Завдання додому: читання та підготовка есе. Урок використовує ресурси, як-от Padlet і дидактичний матеріал для підвищення залучення та ефективності освітнього процесу.
Не знаю, вибачте але мені не дуже. це моя особиста думка
Наталія Володимирівна пропонує до нашої уваги сучасний, розгорнутий конспект уроку.Сподобалось використання прислів*я, репродукції картини, вправа “Екологічний слід”. Кожен етап логічно доповнює один одного.