Конспект уроку-казки з математики для 1-го класу на тему “Лічба предметів у межах 20”
Автор публікації

ПІБ автора: Рабчевська Катерина Олександрівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Полянська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Побережна Ірина Іванівна
Урок математики через казку: Лічба, задачі, граПлан уроку з математики із казкою «Колобок»: лічба, таблиці, логічні вправи. Урок розвиває мислення і любов до предмета.

Вчитель початкових класів Дуброва Лариса Андріївна
Математика для першачків: Лічба та простірДізнайтеся, як діти знайомляться з математикою: розвиток уваги, вправи з лего, вірші для навчання розташування і кількісного порівняння предметів.

Вчитель початкових класів Корсун Алла Сергіївна
Основи математики 1 клас: Лічба та ігри від Алли КорсунОсвойте математику для 1 класу через гру! Лічба, порівняння, просторове мислення з Аллою Корсун. Задачі для розвитку кмітливості.

Вчитель початкових класів Оскома Олександр Миколайович
Інтерактивні уроки математики: Лічба до 20, вправиПокращуйте навички додавання та віднімання з іграми та казковими елементами! Вправи на лічбу до 20 для молодших класів.

Вчитель початкових класів Грабовська Людмила Юріївна
Лічба предметів до 20: урок для дітей у БердичевіДосліджуйте урок на тему лічби та вимірювання в Бердичеві. Інтерактивні завдання та ігри для розвитку дітей!

Вчитель-асистент Штець Людмила Вікторівна
Урок-подорож: Лічба і обчислення на числовому променіВесела освітня подорож з інтерактивом: зміцнюйте навички лічби, уяву та музичний слух, граючи у "Скласти стежинку" та інші завдання!

Вчитель початкових класів Маслянко Тетяна Михайлівна
Веселі вправи з математики: казковий підхід для дітейВеселі інтерактивні вправи з математики, щоб ваші діти вивчали таблиці додавання та віднімання із задоволенням, з казковими персонажами та ігровими задачами.
Казка супроводжує учнів весь урок, зацікавлює дітей. Навчання здійснюється легко, доступно. Вчитель застосовує різноманітні методи та прийоми , диференційований підхід. Сподобалась робота з геометричним матеріалом (форма ополонок). Дякую.
Урок нестандартний, тому приваблює своєю неординарністю. Вчитель цікаво поєднав казку з завданнями уроку. Урок на протязі всього часу був спрямований на кульмінацію. Але на жаль, і кінцівка казки залишилася невідомою, і підсумок уроку не набув рефлексії – усвідомлення своєї діяльності.