Конспект уроку математики в 1 класі “Літр. Вправи на засвоєння таблиць додавання та віднімання чисел”
Автор публікації

ПІБ автора: Попова Наталя Анатоліївна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Бердянська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Бердянської міської ради Запорізької області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель початкових класів Пилипенко Лілія Леонідівна
Переставна властивість: цікавий урок математикиДізнайтеся про переставну властивість додавання на уроці математики з іграми та вправами для покращення навичок додавання й віднімання до 10.
Вчитель початкових класів Побережна Ірина Іванівна
Урок математики через казку: Лічба, задачі, граПлан уроку з математики із казкою «Колобок»: лічба, таблиці, логічні вправи. Урок розвиває мислення і любов до предмета.
Вчитель початкових класів Оскома Олександр Миколайович
Інтерактивні уроки математики: Лічба до 20, вправиПокращуйте навички додавання та віднімання з іграми та казковими елементами! Вправи на лічбу до 20 для молодших класів.
Вчитель початкових класів Войтенко Світлана Іванівна
Уроки додавання та віднімання для учнів до 10Вдосконалюйте навички додавання та віднімання до 10! Приєднуйтесь до захоплюючого уроку з іграми та вправами.
Вчитель початкових класів Велько Ольга Валеріївна
Задачі на невідомий доданок для 1 класуРозвивайте обчислювальні навички учнів 1 класу через задачі на додавання та віднімання з українською символікою!
Вчитетель початкових класів Хворостецька Інна Борисівна
Інтерактивний урок математики: гра-подорож для дітейПриєднуйтесь до захоплюючої гри-подорожі! Навчайте дітей розв'язувати задачі, розпізнавати фігури та формувати обчислювальні навички.
Вчитель початкових класів Панькова Надія Вікторівна
Динамічний урок-казка з математики для 1 класуЦей інтерактивний урок допомагає дітям навчитися додавати та віднімати число 4 через казкові сюжети та ігри.









Мета уроку відповідає сучасним тенденціям освіти . Вчитель майстерно планує кожний етап діяльності, присутні логічні переходи. Головне, що завдання пробуджують думку дитини, спонукають до самостійного опрацювання матеріалу . Дякую.