Конспект уроку математики в 1 класі “Літр. Вправи на засвоєння таблиць додавання та віднімання чисел”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Бердянська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Бердянської міської ради Запорізької області
Місце роботи: Бердянська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №1 Бердянської міської ради Запорізької області
Урок математики з використанням технології діяльнісного підходу, завдяки якому формується уявлення про поняття об’єму предмета, одиниць вимірювання об’єму предмета.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Пилипенко Лілія Леонідівна
Переставна властивість додавання. Задачі та вправи на засвоєння таблиць додавання та віднімання чисел 1- 10
Вчитель початкових класів Побережна Ірина Іванівна
Конспект уроку з математики у 1 класі “Лічба предметів у межах 20. Порівняння чисел. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання у межах 10”
Вчитель початкових класів Оскома Олександр Миколайович
Конспект уроку з математики для 1 класу на тему: «Лічба в межах 20. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання чисел в межах 10».
Вчитель початкових класів Войтенко Світлана Іванівна
Конспект уроку з математики для 1-го класу. Вправи для засвоєння та застосування таблиць додавання та віднімання в межах 10
Вчитель початкових класів Велько Ольга Валеріївна
Конспект уроку математики для 1 класу на тему:Задачі на знаходження невідомого доданка. Вправи на засвоєння таблиць додавання та віднімання
Вчитетель початкових класів Хворостецька Інна Борисівна
Конспект уроку математики. Знаходження суми та остачі. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Розпізнавання геометричних фігур. Урок читання в 1 кл...
Вчитель початкових класів Панькова Надія Вікторівна
Урок-казка з математики на тему “Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 4. Колові приклади”. 1 клас
Мета уроку відповідає сучасним тенденціям освіти . Вчитель майстерно планує кожний етап діяльності, присутні логічні переходи. Головне, що завдання пробуджують думку дитини, спонукають до самостійного опрацювання матеріалу . Дякую.