super@urok-ua.com

Конспект уроку на тему: “Як виник Рим?”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку на тему: “Як виник Рим?”
Посада: Вчитель історії та права
Місце роботи: Дем'янівська ЗОШ

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Цей документ є детальним планом уроку на тему “Як виник Рим”, мета якого ознайомити учнів із природними умовами Апеннінського півострова, процесом виникнення Риму, його царською добою, та впливом природного середовища на розвиток історичного процесу. У ході уроку планується актуалізувати опорні знання, вивчати новий матеріал, зокрема епоху царів та соціальну структуру Риму, яка включатиме роботу з термінами, поняттями, історичними джерелами та легендами про заснування Риму. Зокрема, у легендах розповідається про братів Ромула і Рема. Ключові терміни: сенат, веста, весталки, марс, патриції.

  1. Вступ до теми “Як виник Рим”.
  2. Актуалізація опорних знань учнів за допомогою тестів.
  3. Вивчення нового матеріалу щодо особливостей Апеннінського півострова, етрусків, та царського періоду Риму.
  4. Закріплення нових знань через запитання і вправи.
  • Природа і населення Апеннінського півострова.
  • Легенда про заснування Рима.
  • Царська доба в історії Стародавнього Риму.

Домашнє завдання: Опрацювання матеріалу за параграфом та складання кросворду “Виникнення Рими”.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. До уроку додається цікава, дуже змістовна, доступна презентація, яка ознайомить шестикласників з географічним положенням та природними умовами Апеннінського півострова, історією виникнення міста Рим. Дякую.

  2. Гарний урок,чітко спланований,прослідковується наявність вимог до уроку історії.Формується хронологічна компетентність,учні працюють з картою,опрацьовують історичні джерела,схеми,працюють з термінами і поняттями.Вчитель звертається до раніше набутих знань учнів,питання направлені на формування логічного мислення,порівнюються природні умови Риму і Греції,використовується додатковий матеріал.Гарна презентація.Дякую.