super@urok-ua.com

Конспект уроку Основи здоров’я 1 клас. Тема: Твоє робоче місце. Практична робота: як складати портфель?

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку Основи здоров’я 1 клас. Тема: Твоє робоче місце. Практична робота: як складати портфель?
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Ягільницька ЗОШ І-ІІІ ступенів

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує практичну роботу для учнів на тему “Твоє робоче місце” та складання портфеля. Мета уроку полягає в навчанні дітей організації робочого місця, підтриманні порядку та охайності особистих речей.

  1. Організація класу
  2. Актуалізація знань
  3. Повідомлення теми уроку
  4. Первинне сприйняття нового матеріалу
  5. Закріплення знань

Урок включає бесіди, ігри, перегляд мультфільмів та вправи для формування правильної постави. Обладнання: картки, плакати, підручники, телевізор.

Учні навчаться, як правильно готуватися до уроків і підтримувати порядок у портфелі.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Оксана Ярославівна створює на уроці найоптимальніше середовище для засвоєння першокласниками необхідних алгоритмів дій (складання портфеля). Дуже ефективно підібрано всі ігрові ситуації, обговорення, перегляд мультфільму, різнофункціональні вправи.

  2. Уроки з основ здоров”я в першому класі – це не просто урок, а маленький крок до формування здорової, соціалізованої, обізнаної людини. Даний урок методично продуманий, чітко організований. Мені не вистачає роботи над питанням, хто складає рюкзак? (наголосити, що потрібна допомога дорослого, але тільки ДОПОМОГА, складати рюкзак має учень),що потрібно складати у рюкзак?(цьому сприяє робота над віршем!), чому не можна вставляти зошити в книгу? і т.д. Розумію, що вчитель із досвідом це обговорює з учнями, але я описую сам конспект уроку. Дякую за розробку!

  3. Цікаво проходить актуалізація опорних знань, завдяки пелюсткам квітки діти самостійно визначають план роботи на майбутнє , вчитель даним завданням створює умови для позитивного емоційного стану дитини . Урок відповідає програмовим вимогам, динамічний, використано ряд оздоровчих хвилинок, доречним є перегляд мультфільму.