Конспект уроку позакласного читання з зарубіжної літератури для 5 класу “Книга в житті людини. Представлення наробок по проекту “Я – читаю: сам, разом, своє”
Автор публікації

ПІБ автора: Лукаш Лариса Іванівна
Посада: вчитель зарубіжної літературиМісце роботи: Дніпропетровська санаторна школа – інтернат №4
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Заболотна Світлана Василівна
Історія книги: важливий шкільний західДізнайтеся про історію книгодрукування, роль Івана Федорова та значення бібліотек у вихованні любові до читання серед молоді.

Вчитель початкових класів Шавенко Ірина Василівна
Книга - ваш портал до знань: історія книгодрукуОзнайомте учнів з історією паперу та книгодруку, розвивайте навички читання. Прищеплюйте любов до книги з нашим інтерактивним уроком.

Вчитель початкових класів Грабовська Любов Ярославівна
Стародавній Вавилон: Культура та спадщина МесопотаміїДосліджуйте давній Вавилон, його архітектуру та наукові досягнення. Дізнайтеся про важливість його культурної спадщини.

Вчитель початкових класів Микитюк Тетяна Володимирівна
Урок читання: Подорож за скарбами для 2 класуРозвивайте навички читання, збагачуйте словниковий запас та творчі здібності у 2 класі за допомогою інтерактивного уроку від Микитюк Т.В.

Вчитель фізики Микитюк Ольга Михайлівна
Сила тертя: Вплив на життя та безпекуДослідження сили тертя: типи, значення для живих істот, роль у безпеці. Як знизити або підвищити тертя для користі людини.

Вчитель початкових класів Черненко Юлія Олексіївна
Популяризація читання: Книга в нашому життіОзнайомтесь з планом виховної години, присвяченої популяризації читання і духовному збагаченню через книги. Дізнайтесь, як прищепити любов до читання!

Вчитель зарубіжної літератури Ященко Лариса Дмитрівна
Аналіз образу Жульєна Сореля в історії ХІХ століттяДетальний план уроку про Жульєна Сореля з роману Стендаля. Розвивайте аналітичні навички та моральні цінності через захоплюючі проекти!
Цікавий за формою, змістовою наповненістю та використаними формами урок. Учитель залучає учнів до проєктної діяльності. Виховний потенціал та зацікавленість літературою на високому рівні.
Дякую.
Найважливіше та найскладніше- підпорядкувати досягненню мети і завдань зміст уроку, обрані методи і прийоми, забезпечити пізнавальну активність кожного учня. Гадаю, вчителю це вдалося. Сподобалася проектна робота. Дякую.
Мене зацікавив нестандартний підхід до вирішення проблеми читання. Учитель вміло поєднала захоплюючу подорож країнами континентів з інтерактивними методами навчання, а результатом плідної праці є проектна робота п’ятикласників. Дякую.
Як вдало автором підібрано слова: “Любов до книг – це любов до мудрості”. Неодноразово працювала над проблемою “Використання проектних технологій”, а Ваш приклад є вечерпним стосовно порушеної теми про книги. Сподіваюсь, що Вам вдалось заохотити учнів до плідної роботи над розвитком пізнавальних інтересів. Дякую!
Лариса Іванівна, впроваджуючи проектну технологію на уроці позакласного читання зарубіжної літератури у 5 класі забезпечила цілісність сприйняття учнів, мотивацію навчальної діяльності, практичне спрямування роботи на конкретний результат, А саме – створення презентації.Дякую