Конспект уроку + презентація для 9 класу “Функція. Квадратний тричлен”
Автор публікації
Посада: учитель математики
Місце роботи: НВК селища Нове
Місце роботи: НВК селища Нове
Матеріал розроблено з метою узагальнення знань та вмінь учнів з тем “Функція”, “Квадратний тричлен”. А також з метою ознайомлення учнів з сімома чудесами світу.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вікно перегляду презентації
Учитель математики Гунько Галина Іванівна
Конспект уроку для 8-го класу на тему: «Кватратний корінь. Арифметичний квадратний корінь»
Учитель математики Долгих Тетяна Олександрівна
Конспект уроку з математики для учнів 8 класу з теми: “Арифметичний квадратний корінь з добутку, дробу, √(а^2 ) = ǀаǀ.
Вчитель фізики та математики Cліпченко Анжела Михайлівна
Інтегрований урок з фізики та математики “Функція як математична модель фізичних процесів” (7 клас)
Вчитель математики Панасенко Вікторія Володимирівна
Конспект уроку з алгебри для 11-го класу: “Логарифмічна функція, її властивості та графік”
Вчитель математики Ружицька Наталія Іванівна
Конспект та презентація уроку з алгебри в 9 класі “Квадратична функція, її графік і властивості”
Учитель математики Павлуша Алла Віталіївна
Конспект уроку з алгебри у 7-му класі. “Розв’язування вправ по темі: «Функція» Самостійна робота”
Вчитель математики Демченко Марія Володимирівна
Конспект уроку з алгебри для 8 класу на тему “Арифметичний квадратний корінь. Розв’язування рівнянь виду √х = α”
Гарно підібрана інформація для подорожі. Більшість людей любить подорожувати, а мозок усіх людей сприймає картинки краще, ніж текст (виключення – це вади зору). Автор постаралася в межах уроку подарувати незабутні враження від чудес світу. Дякую.
Вчитель проводить урок узагальнення знань в цікавій, нестандартній формі. Сподобались назви зупинок та їх зміст. Урок вийшов сучасним, пізнавальним та корисним. Презентація вдало унаочнює матеріал.
Урок детально продуманий, тому кожна хвилина раціонально використана, доречно застосоване ІКТ. Педагог приділяє належну увагу розвитку умінь самостійно здобувати знання та застосовувати їх на практиці. Багато уваги приділяється розвитку пізнавальних компетентностей учнів. Дякую