Конспект уроку у 2 класі з української мови “Опис лисички”
Автор публікації

ПІБ автора: Сидоренко Аліна Петрівна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Вишнівська ЗОШ І – ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Сидоренко Аліна Петрівна
Урок опису лисички: розвиваємо зв'язне мовленняНавчіться складати тексти-описи про лисичку з учителем Сидоренко. Розвивайте уяву, мислення та роботу в групах на уроці зв’язного мовлення!

Вчитель української мови та літератури Клочко Олена Павлівна
Усний твір-опис зовнішності на уроці української мовиДосліджуйте, як учні навчаються описувати зовнішність людини та розкривати її внутрішній світ через творчі завдання.

Учитель початкових класів Черкас Елеонора Миколаївна
Конспект уроку: Типи текстів для 2 класуЗнайомство з текстами: розповідь, опис, міркування. Розширення словникового запасу та любов до природи через практичні вправи.

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мовиДізнайтеся, як вибрати ідеальний курс німецької мови для кар'єри та спілкування. Розширте свої можливості з німецькою!

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Як правильно підібрати шкільний посібник з української мови?Як допомогти учневі 4 класу вивчити українську мову. Проблеми та способи їх розв'язання під час вивчення цього предмета, переваги використання сайту FreeGDZ як помічника в навчанні.

Вчитель початкових класів Бондаренок Ольга Іванівна
Урок розвитку мовлення: науковий опис річки ДніпроДосліджуйте науковий опис річки Дніпро на уроці, що розвиває комунікативні компетенції та бережливе ставлення до природи.

Учитель початкових класів Черкас Елеонора Миколаївна
Урок 2 класу: Типи текстів - розповідь, опис, міркуванняДізнайтеся, як розрізняти типи текстів у 2 класі. Розвивайте вміння та любов до природи разом з нашим планом уроку.
Відомо, як важко організувати в початковій школі проектну діяльність, але на прикладі цього уроку ми бачимо, що – можна навіть у 2 класі. Диференціація ж надає можливість учням максимально проявити свої здібності.
Аліна Петрівна знайомить присутніх з карткою оцінювання. Це допомагає учню уявити обсяг роботи на уроці, розподілити свої сили та ресурси, налаштуватися на продуктивну працю. Діти взаємодіють в малих групах, представляють проектні результати пошуків, що дозволяє їм в повній мірі познайомитися з твариною та змістовно описати лисичку.