Конспект уроку української мови, 11 клас “Складносурядне речення, його будова, засоби зв’язку в ньому”
Автор публікації
Посада: учитель української мови та літератури
Місце роботи: Охтирська гімназія Охтирської міської ради Сумської області
Місце роботи: Охтирська гімназія Охтирської міської ради Сумської області
Конспект уроку української мови, 11 клас(профіль – українська філологія) “Складносурядне речення, його будова, засоби зв’язку в ньому”. Мета:- актуалізувати теоретичні відомості про складносурядне речення, поглибити, узагальнити й систематизувати знання про вживання складносурядного речення.
Вікно перегляду документа
Вчитель української мови та літератури Решетнікова Марина Володимирівна
Конспект уроку з української мови для 9-го класу на тему: “Складнопідрядне речення, його будова, засоби зв’язку, розділові знаки в ньому.”
Вчитель української мови і літератури Костюк Тетяна Володимирівна
Конспект уроку з української мови на тему: “Складнопідрядне речення, його будова й засоби зв’язку в ньому”
Учитель української мови та літератури Горбова Олена Валеріївна
Конспект з української мови 9 клас. Будова складнопідрядного речення і засоби зв’язку в ньому
Вчитель української мови Конівченко Наталя Олександрівна
Конспект уроку з української мови для дистанційного навчання 9 клас “Складносурядне речення”
Вчитель української мови та літератури Величко Ірина Валеріївна
Інтегрований урок. Повторення вивченого про текст. Його основні ознаки, особливості побудови тексту, використання мовних засобів зв’язку між його частинами. Вес...
Вчитель української мови та літератури Польська Олена Анатоліївна
ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ. ДВОСКЛАДНЕ ПРОСТЕ РЕЧЕННЯ. СТРУКТУРНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОСТОГО РЕЧЕННЯ. ГОЛОВНІ ТА ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ
Учитель української мови та літератури Линник Людмила Михайлівна
Складне речення та його ознаки. Складні речення сполучникові та безсполучникові, із сурядним та підрядним зв язком
Звичайний робочий урок української мови .Олена Петрівна подає матеріал про складносурядне речення ясно,зрозуміло,викликаючи в учнів зацікавленість.Добір вправ пробуджує активну розумову діяльність. Сподобалось завдання «Блок-інтелект».Дякую