Конспект уроку в 11 класі з теми “Томас Манн «Маріо і чарівник» . Напруженість передвоєнної ситуації в Європі і тривожний настрій новели. Алегоричність і паралелізм у творі (гіпнотична влада чарівника над натовпом і маніпуляції тоталітарними режимами свідомістю людей)”
Автор публікації
Посада: вчитель зарубіжної літератури
Місце роботи: Запорізька загальноосвітня школа I -IIIступенів № 75
Місце роботи: Запорізька загальноосвітня школа I -IIIступенів № 75
Вікно перегляду документа
Учитель української мови та літератури Кайнара Світлана Іванівна
Урок з української літератури: Григорій Квітка-Основ'яненкоДосліджуйте творчість Квітки-Основ'яненка у 9-А класі. Вивчайте 'Марусю', сентименталізм та виразне читання!
Учитель української мови та літератури Потабашня Олена Іванівна
Рожеві слони: рідкісний символ удачі та процвітанняДізнайтеся про рожевих слонів – символ удачі, що живуть у Таїланді та зоопарках. Вражаючі рідкісні істоти для обожнення!
Викладач коледжу Наздратенко Марія Леонтіївна
Методичка з української літератури: Тютюнник і його новелиДосліджуйте творчість Григора Тютюнника у навчанні з української літератури. Поглибте знання про літературний процес 60-х років ХХ століття.
Вчитель зарубіжної літератури Шестопалова Наталія Петрівна
Творчість Дж. Р. Р. Толкіна: фентезі оживаєЗанурьтесь у світ Толкіна з літературно-пізнавальною програмою! Виступи, пісні та діалоги оживлять його епічні пригоди.
Учитель зарубіжної літератури, української мови та літератури Ізергіна Наталія Володимирівна
Аналіз «Павутинка» Рюноске Акутагава в зарубіжній літературіПізнайте глибини японської культури та моралі з Рюноске Акуґава. Аналіз новели «Павутинка» розкриє таємниці моральної справедливості.
Вчитель початкових класів Міхіль Ганна Федорівна
Інноваційні уроки математики: маніпуляції з предметамиВпровадження інноваційних методів у початкових класах: розвивайте критичне мислення з іграми та задачами. Ефективне навчання через маніпуляції з предметами.
Учитель зарубіжної літератури Денисова Любов Іванівна
Відкритий урок літератури: Жага до життя - 6 класДосліджуємо сильний характер у творі Лондона. Вчимо аналізувати, висловлювати думки та цінувати моральні цінності.
Літературний диктант дозволить оцінити знання всіх учнів, цей прийом мені сподобався найбільше. Далі йде бесіда з незначними коментарями вчителя. Юлія Вікторівна впродовж уроку розвиває навички самостійного опрацювання матеріалу.
Мені не подобаються такі уроки в старших класах, коли вчитель увесь урок ставить питання, а відповідає зазвичай 5-7 учнів. Що роблять інші 20 учнів? Треба продумувати інтерактивні форми роботи на уроці.