Конспект уроку з біології 6 клас на тему “Голонасінні”
Автор публікації
Посада: вчитель біології
Місце роботи: Гущинецька ЗОШ І-ІІІ ступенів Вінницька область
Місце роботи: Гущинецька ЗОШ І-ІІІ ступенів Вінницька область
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Учитель біології та природознавства Пилипчук Тамара Дмитрівна
Урок біології: Голонасінні для 6 класуОзнайомтесь з характеристиками голонасінних рослин та їх значенням в природі. Навчання в формі уроку-подорожі з інтерактивними завданнями.
Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Як мотивувати учнів до вивчення англійської мовиВідкрийте світ англійської мови за допомогою мотивації! Досліджуйте ефективні методи навчання та досягайте своїх цілей.
Вчитель біології Микитенко Анастасія Анатоліївна
Одномембранні органели: будова та функціїВивчення ендоплазматичної сітки, апарату Гольджі та лізосом. Різноманітні методи викладання для глибокого розуміння.
Вчитель біології Петренко Наталія Іванівна
Урок біології: будова органел та фотосинтезДосліджуйте фотосинтез та органел клітини на захопливому уроці біології в КЗ "Основа" з вчителем Петренко Н. І.
Вчитель біології Калмикова Мар'яна Анатоліївна
План уроку: внутрішня будова листкаДізнайтеся про структуру і функції листка. Урок сприяє активній участі учнів через інтерактивні методи та групову роботу.
Вчитель початкових класів Плакс Лариса Борисівна
Урок про степ: особливості природних зон УкраїниДосліджуйте степ України: його географію, клімат та живу природу. Поглибте знання про природні зони!
Вчитель біології та географії Шуляк Тетяна Анатоліївна
Урок біології 8 клас: Різноманітність комахВідкрийте світ комах—урок для 8 класу, що розвиває пізнавальний інтерес та бережливе ставлення до природи з мультимедіа й інтерактивними завданнями.
Інтерактивні методи навчання допомагають розкрити тему уроку. Учитель продумала всі етапи уроку. На мою думку, краще домашнє завдання запропонувати з використанням творчих або практичних завдань, які мотивуватимуть учнів до кращого засвоєння теми. Дякую.
Дуже влучними до такого нестандартного уроку будуть слова Конфуція:
Те, що я чую, я забуваю.
Те, що я бачу й чую, я трохи пам’ятаю.
Те, що я чую, бачу й обговорюю, я починаю розуміти.
Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю, я набуваю знань і навичок.
Коли я передаю знання іншим, я стаю майстром.
Під час уроку використанні різні інтерактивні методи, багато використано наочного матеріалу, які сприяють кращому засвоєнню.
Урок біології нестандартний. Ця форма проведення викликає зацікавленість учнів до біології, забезпечує підвищення активності навчальної діяльності, розвиває творчість. Для цього Ви використали велику кількість інноваційних методів навчання. Успіхів Вам!