Конспект уроку з біології для 7-го класу на тему «Дихання та газообмін у тварин. Органи дихання, їх різноманітність та функції. Значення процесів дихання для вивільнення енергії в клітині»
Автор публікації
Посада: учитель біології та хімії
Місце роботи: Броварська спеціалізована школа І-ІІІ ст. №5 ім. Василя Стуса
Місце роботи: Броварська спеціалізована школа І-ІІІ ст. №5 ім. Василя Стуса
Урок формує в учнів знання про особливості тварин та процеси їх життєдіяльності, ознайомлює з диханням і газообміном, значенням дихання, органами дихання та їх різноманітністю і формує в них важливі життєві компетенції.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вчитель біології Яременко Ніна Василівна
Конспект уроку біології для 7-го класу: Дихання та газообмін у тварин. Органи дихання, їх різноманітність та функції. Значення процесів дихання для вивільнення ...
Вчитель Рєпнікова Алла Миколаївна
План-конспект уроку біології для 8-го класу « Будова і функції органів дихання. Значення дихання.»
Вчитель біології і хімії Борщевська Людмила Володимирівна
Конспект уроку з біології у 8 класі на тему: “Дихання. Органи дихання та їх значення для життєдіяльності організму”
Вчитель біології Савлучинська Валентина Василівна
Конспект уроку з біології 8 клас. Значення дихання. Будова органів дихання
Вчитель початкових класів Гайдаржа Лілія Вікторівна
Конспект уроку з природознавства у 3 класі на тему: “Органи дихальної системи. Газообмін. Значення чистого повітря для людини”
Вчитель біології та екології Віннічук Вікторія Олегівна
Конспект уроку з біології для 8-го класу: “Значення дихання, система органів дихання”
Вчитель біології та екології Віннічук Вікторія Олегівна
Презентація до уроку біології для 8-го класу “Значення дихання, система органів дихання”
На цьому уроці учитель використав матеріал таким чином,щоб поглибити знання учнів про будову органів дихання тварин, установити їх зв’язок з функціями, показати значення газообміну в легенях і тканинах. Особливо звернув увагу на значення дихання для підтримання життєдіяльності і показав, як відбувається ускладнення дихальної системи у тваринному світі — від найпростіших до вищих тварин, учні ж оформили це у вигляді таблиці.
Микола Васильович у конспекті уроку з біології використав увесь можливий навчальний потенціал.На уроці вміло та раціонально продумав усі етапи уроку.Щоб досягнути мети уроку застосував і наочний матеріал.Я звернула особливу увагу на асоціацію,це цікаво на такому уроці