Конспект уроку з біології для 8 класу на тему “Внутрішнє середовище організмів. Склад і функції крові”
Автор публікації
Посада: вчитель біології
Місце роботи: Катеринівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Іллінівської сільської ради
Місце роботи: Катеринівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Іллінівської сільської ради
Цей матеріал допоможе учням сформувати поняття про внутрішнє середовище організму, його склад, відносну сталість; ознайомить зі значенням крові і її складом , будовою і функціями клітин крові: еритроцитів та лейкоцитів.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Як правильно харчуватись, щоб підтримувати здоровий рівень цукру в крові?
Учитель біології Беспалова Наталія Юріївна
Розробка уроку біології для 8 –го класу на тему: “Лейкоцити. Захисні функції крові”
Вчитель біології Заремба Оксана Олександрівна
Конспект відкритого уроку з біології: “Склад і функції крові”
Вчитель біології та географії Федоренко Юлія Павлівна
Внутрішнє середовище клітини: цитоплазма та її включення. Лабораторне дослідження № 2 «Рух цитоплазми в клітинах листка елодеї»
Вчитель біології Полякова Неля Віталіївна
Презентація з біології для учнів 8 класу на тему “Кров. Склад крові”
Викладач біології Гоменюк Ліана Вікторівна
Урок-екологічне дослідження з біології за темою: ” Екологічні чинники. Поняття про середовище існування, шляхи пристосувань організмів до нього”.
Вчитель біології Прихода Ірина Олександрівна
Конспект уроку з біології для 10 класу на тему: Застосування знань про хімічний склад живих організмів для безпечного використання засобів побутової хімії, біод...
Засвоюючи нові знання, учні працюють в групах, виконують практичні завдання. Гарно організована мотивація навчальної діяльності. Урок дуже сподобався, оскільки містить цікаві форми та методи роботи. Дякую.
Так має виглядати дійсно сучасний урок з біології багатий на різноманітні методи. Особливо, сподобалася мотиваційна частина і включення на різних етапах прийомів, таких як ” Зацікав..”, ” Історична довідка ” та ін. Лабораторна робота поділена на групи,які мають досить різні завдання, це цікаво!
Ви подали модель сучасного уроку біології, адже на ньому використані новітні методи та підходи до навчання, такі як групова робота, “Мікрофон”, “Історична довідка”, “Сенкан”, презентація. Урок сподобався.