Конспект уроку з читання 4 клас Михайло Слабошпицький “Хлопчик Валь”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Бердичівська міська гуманітарна гімназіят №2
Місце роботи: Бердичівська міська гуманітарна гімназіят №2
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Лучишина Світлана Теодорівна
Урок за твором 'Чудасія на балконі': природа та читанняДосліджуйте урок, що навчає дітей бережливому ставленню до природи через твір М. Слабошпицького та розвиток навичок читання.
Вчитель англійської мови Осадча Інна Петрівна
Англійська для 4 класу: Природа та погодаУрок про погоду та природу: навчайся діалогічному мовленню, слуханню та граматиці з іграми та проектами для 4 класу.
Вчитель української мови та літератури Науменко Людмила Анатоліївна
Михайло Старицький та історії 'Облога Буші'Заглибтесь у історико-романтичну повість «Облога Буші» Старицького. Відкрийте багатогранність його спадщини та навчіться патріотизму через історію.
Вчитель зарубіжної літератури Харченко Ірина Василівна
Аналіз казки Оскара Уайльда: Важливість любовіДослідження казки Оскара Уайльда з акцентом на любов до матері та людські стосунки. Навчання аналізу, емоційній чутливості у п'ятикласників.
Учитель зарубіжної літератури Сорочинська Ольга Михайлівна
Аналіз казки Оскара Уайльда для розвитку критичного мисленняДізнайтесь про еволюцію образу героя у казці «Хлопчик – зірка» Оскара Уайльда. Розвивайте навички літературного аналізу з Ольгою Сорочинською.
Вчитель початкових класів Мороз Євгенія Петрівна
Урок літературного читання: радість для іншихДосліджуйте, як приносити радість іншим через літературу. Урок з текстами Сухомлинського та Костецького виховує доброту та милосердя.
Вчитель математики Тонконог Марина Олександрівна
Урок 89: Додавання та віднімання мішаних чиселПоглибте свої навички в додаванні та відніманні мішаних чисел з інтерактивним уроком-мандрівкою.
Змістове навантаження уроку відповідає принципам нової української школи, дібрані завдання — віковим особливостям учнів. Самооцінювання на планшетах (якщо воно якісне) — це добре. Але мета уроку сформульована загальними фразами, навіть без вказівки на автора та твір, який вивчатиметься. Дякую.
Вчитель формує позитивну мотивацію до навчання, критичне мислення, пізнавальні уміння, уміння вчитися. Гадаю, що обрані методичні прийоми навчають зосереджено слухати, відразу переключатися на нову роботу. Увага звертається на самооцінювання.