super@urok-ua.com

Конспект уроку з читання для 3 класу на тему: Хліб. Т. Коломієць

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку з читання для 3 класу на тему: Хліб. Т. Коломієць
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Довбиська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує урок, присвячений темі “Хліб”, мета якого – розширення знань учнів про хліб, формування розуміння його цінності, вдосконалення навичок читання, розвиток мовних навичок та виховання дбайливого ставлення до хліба. На уроці задіяне різноманітне обладнання: хлібні вироби, ваза з колосками, телевізор із DVD-програвачем для відео, портрет Т. Коломієць.

  1. Організація класу та мотивація учнів.
  2. Визначення мети уроку за допомогою ігрової діяльності.
  3. Мовна розминка.

Головною частиною уроку є вивчення нового матеріалу: розповідь вчителя про значення хліба, перегляд відео, робота над оповіданням “Хліб” Т. Коломієць, словникова робота, читання оповідання, вправи на читання та фізкультхвилинка.

  • Закріплення отриманих знань через роботу в парах та вправи.
  • Вірші про хліб та перегляд відеоматеріалів.

На завершення, підведення підсумків, подарунки від Дівчинки-Хлібинки за активну участь та вдячність дітям за роботу.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Урок з особливими дітьми вимагає особливого підходу. І це видно з представленого конспекту. Сподобалося як учитель нетрадиційно організувала етап визначення мети . Цікаві вправи для мовної розминки. Мені урок дуже сподобався. Дякую.

  2. Перед первинним ознайомленням з твором, слід затати цікаве, інтргуюче питання. Прослухавши твір, учні мають на нього дати відповідь. Не правильно просто сказати зараз я читатиму твір, а ви послухайте!!!! слід провести більш розширену роботу над текстом, його поділити на частити, скласти план…. тощо. А ще слід звернути увагу на цінність хліба для укранців.

  3. Оксана Сергіївна творчо підійшла до етапу визначення мети, позитивним є використання відео, створене власноруч.Присутній міжпредметний зв’язок. Вчитель застосовує різноманітні форми і методи навчання. Доречним є сюрпризний момент в кінці уроку.