Конспект уроку з художньої культури для 10 класу “Художня культура козацького періоду. Козацьке барокко”
Автор публікації

ПІБ автора: Штефан Юлія Валентинівна
Посада: вчитель мистецтва та художньої культуриМісце роботи: Криворізька ЗОШ №103
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Учитель-логопед Колодей Светлана Викторона
Конспект логопедического занятия с нарушением чтения и письма, обусловленное ФФНР, 2 класс Тема: ЗВУКИ (Ш), (Щ) И БУКВЫ Ш-Щ
Учитель образотворчого мистецтва Цимбал Світлана Миколаївна
(Історія мистецтв). Образотворче мистецтво, художня культура
Учитель математики Пендальчук Ірина Анатоліївна
Конспект уроку з математики для 6 класу за НПТ “Росток”
Учитель образотворчого мистецтва Любчич Вікторія Володимирівна
Конспект уроку з художньої культури для 9 класу за т.Екранні види мистецтва. Кіно, телебачення. Відео.
Вчитель художньої культури та мистецтва Прісич Наталія Михайлівна
Конспект уроку з художньої культури для 11 класу “Голландський і фламандський живопис. Творчість П.Рубенса. Рембрандт – великий голландець”
Вчитель історії Карпенко Вероніка Володимирівна
Конспект уроку з історії України для 10-го класу на тему: Утворення Директорії. Державотворення періоду Директорії
Учитель зарубіжної літ і художньої культури Вихрист Наталія Станіславівна
Конспект уроку з художньої культури в 10 класі “Театр корифеїв”
Сучасний урок, в основі якого лежить інтерактивна модель навчання, відповідає меті та завданям, які ставить педагог. На мою думку, можна використати більше практичних вправ. Дякую.
Інтерактивні вправи задають настрій на подальшу роботу. Конспект можна доповнити закріпленням нового матеріалу. Домашнє завдання носить дослідницький характер, отже, учні самостійно здобуватимуть необхідні знання.
Гарний урок, цікавий, підібрано вдалий матеріал. Продумана робота з учнями. Урок відповідає сучасним вимогам. А як щодо практичної частини уроку? Не лише теорія, а й робота над практичними навичками учнів має бути. Дякую.