Конспект уроку з художньої культури для 9 класу за т.Екранні види мистецтва. Кіно, телебачення. Відео.
Місце роботи: Середня загальноосвітня школа № 22 м. Камянське
Конспект уроку з художньої культури для 9 класу за т.Екранні види мистецтва. Кіно, телебачення. Відео.
Матеріал уроку підібраний так, щоб в доступній формі учні могли поглибити свої знання про мистецтво кіно, телебачення та відео. Окрім цього – ознайомилися з художніми засобами вираження у кінематографі, дізналися про видатних кінорежесерів та кіноакторів світу
Конспект уроку
Вчитель початкових класів Васильєва Яна Валеріївна
Мій матеріал на різні теми, урок “Я люблю Україну” на тему про Україну, відео на тему “Грунти” для уроку природознавства 3 клас і відео ...
Вчитель музичного мистецтва та основ християнської етики Капелюх Галина Іванівна
Конспект уроку з музичного мистецтва у 5 класі на тему: “Музика в кіно”
Учитель біології Коцур Зінаїда Василівна
Конспект уроку з основ здоро’я “Вплив ком’ютера і телебачення на здоров’я”
Вчитель англійської мови Корчагіна Ольга Олексіївна
Конспект уроку з англійської мови для 5 класу з теми: “Телебачення в нашому житті”
Учитель музичного мистецтва та художньої культури Гібула Руслана Василівна
Конспект уроку з художньої культури на тему: “Образотворче мистецтво польсько-литовської доби”
Вчитель музичного мистецтва і художньої культури Лазарчук Світлана Олександрівна
Конспект уроку з художньої культури. Тема: Театр як синтез мистецтв
Конспект уроку продуманий, виважений. Тема розкрита, досягнено поставленої мети. Вікторіє Володимирівно, дякую за роботу. Але таке питання:чому на уроці про кіно лише один уривок з фільму? Можливо, треба менше теорії, і тоді б вистачило часу на перегляд уривків? Але це моє бачення уроку. А ще ми “знімали” (показували) кіно, відгадували емблеми кінофестивалів… Та у кожного своє. Ваш конспект беру до уваги. Ще раз – дякую.
Початок уроку гарно продуманий, що сприятиме налаштуванню учнів на плідну роботу. Інтерактивні методи: «Здивуй», «Мозковий штурм»,«Навчаючись навчаю», «Продовж речення» використані на уроці допомогли вчителю подати новий маттеріал і закріпити отримані учнями знання. Структура уроку чітка. Слід, унаочнити роботу на уроці, або додати міні-проектну діяльність школярів.
Навчальна діяльність учнів здійснюється методом групової роботи. В конспекті уроку є виважене використання інтерактивних методів, наявність міні – висновків за результатами. Під час вивчення такої теми, на мою думку, не вистачає перегляду відеоматеріалів. Спасибі за розробку.
Дуже гарне емоційне налаштування учнів на початку уроку. Робота в групах має смислове наповнення, діти знайомляться з новими поняттями, розширюють свої знання з даної теми. Заслуговує уваги наочність, використана на уроці. Дякую за змістовний, творчий урок!