Конспект уроку з інформатики для 3 класу
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Ганнівська ЗШ І – ІІІ ступенів
Місце роботи: Ганнівська ЗШ І – ІІІ ступенів
Вікно перегляду документа
Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Як обрати домашній інтернет для навчання дітейЯк вибрати стабільний інтернет для навчання дітей? Швидкість від 100 Мбіт/с, безперебійний зв'язок, корисні бонуси від провайдерів. Поради для комфортного онлайн-навчання.
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.
Вчитель інформатики Печій Олена Миколаївна
Інформаційна безпека в Інтернеті: правила та порадиДосліджуйте інформаційну безпеку в Інтернеті, вчіться захищати себе та свої дані від загроз.
Вчитель інформатики Бабій Ольга Олександрівна
Урок: інформаційні процеси для 3 класу засвіченоОпануйте основи інформаційних процесів на уроці: отримання, пошук, передавання. Розвивайте критичне мислення та навички через інтерактивне навчання.
Вчитель початкових класів Трушевська Тетяна Михайлівна
Від абака до нетбука: історія обчислювальної технікиДосліджуйте розвиток обчислювальної техніки: від абака до нетбука! Навчайте учнів через інтерактивні завдання та цікаві факти.
Викладач інформатики Ковальова Яна Андріївна
Урок про інформаційну безпеку: загрози в ІнтернетіДосліджуйте загрози в Інтернеті та шляхи захисту даних у нашому плані уроку про інформаційну безпеку.
Вчитель інформатики Ткачук Олена Костянтинівна
Опанування масивів: від одновимірних до двовимірнихВивчайте масиви, їх заповнення та вивід у Паскалі. Практичні завдання допоможуть засвоїти одновимірні та двовимірні масиви.
На уроці присутні всі необхідні методи навчання, обов*язково проводиться інструктаж з техніки безпеки. Перегляд мультфільму “Що таке Інтернет?” у доступній для дітей формі дає відповідь на дане питання. Спостерігається диференційований підхід.
Дуже цікавий організаційний момент, який включав в себе привітання учнів, перевірку техніки безпеки.На уроці використовувались такі методи: розповідь з використанням наочності, демонстрація, бесіда, зв’язок теорії з життям, застосовано диференційовані завдання – ставилися як прості так і складніші запитання.Дякую.