Конспект уроку з інформатики для 5 класу на тему “Реалізація лінійних алгоритмів в середовищі програмування Скретч”
Автор публікації
Посада: Вчитель інформатики
Місце роботи: Малокаховський НВК "ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ"
Місце роботи: Малокаховський НВК "ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ"
Проектна діяльність на уроках допоможе їх зробити більш цікавими та диференційованими.
Вікно перегляду документа
Вчитель інформатики Дехтяр Анастасія Сергіївна
Конспект уроку з інформатики “Практична робота 3. Складання та виконання алгоритмів з повторенням у середовищі Скретч” для учнів 7 класу
Вчитель інформатики Безносюк Валентина Сергіївна
Конспект уроку-гри “Лото” з інформатики для 7 класу з теми “Складання та виконання алгоритмів з розгалуженням у середовищі Скретч”
Вчитель інформатики Волуйчак Ірина Вікторівна
Конспект уроку інформатики з презентацією. Тема: ” Знайомство з середовищем програмування. Елементи вікна середовища програмування.”
Вчитель інформатики Каменькова Інна Юріївна
Конспект уроку з інформатики “Програмування в середовищі Turbo-Pascal”
Вчитель інформатики Василькович Віра Миколаївна
Конспект уроку “Складання та виконання алгоритмів з повторенням і розгалуженням у середовищі Scratch”
Вчитель інформатики Швець Ольга Сергіївна
Урок 27-28. Поняття про метод, подію та обробник події. Зміна значення властивостей об’єктів у середовищі програмування. Реакція об’єктів на події.
Подивилась на Скретчики та подумала, що вже коментувала цю роботу, дивлюсь – ні. Отже, хочеться бачити презентацію, з кольоровим кодом, характерним для середовища Scratch. На домашнє задано блок-схему бажано обговорити компоненти блок-схеми. Дякую, гарна була рефлексія на початок уроку.
Вчитель звертає увагу на емоційний стан дітей, гарно мотивує учнів на здобуття знань, сподобався девіз уроку.Повідомлення теми і мети уроку теж цікаво формулюється. Гра “Гаряча картопля” задає гарний настрій, налаштовує на успіх.
Найбільше сподобалась перша частина уроку, дуже цікаво вдався такий етап уроку як “мотивація навчальної діяльності”, даний прийом , що застосував вчитель , можна використати і на інших предметах. Урок динамічний, насищений, цікавий. Дякую!