Конспект уроку з інформатики для учнів 2 класу на тему: Сприймання людиною інформації. Властивості інформації. Види інформації за способом сприймання.
Автор публікації
Посада: вчитель інформатики
Місце роботи: КУ Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ст. №7 ім. М.Савченка СМР
Місце роботи: КУ Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ст. №7 ім. М.Савченка СМР
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Гусак Світлана Василівна
Урок інформатики: Світ інформації для 3 класуДосліджуйте роль інформації в житті, повторюйте правила роботи з комп’ютером, розвивайте логіку та комунікацію на уроці інформатики для 3 класу.
Вчитель української мови та літератури Федосєєва Ксенія Василівна
Урок 8 клас: мистецтво словосполученьДізнайтеся про словосполучення у 8 класі: будова, види, синтаксичний розбір. Тренувальні вправи та ігри для глибшого розуміння української мови.
Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Покращіть свої знання англійської з ГДЗ для 5 класуОтримайте відповіді до підручника Коста та спростіть вивчення англійської мови. Зараз навчання стало ще простішим!
Вчитель інформатики Скриль Людмила Миколаївна
Урок інформатики: Ділова графіка для 11 класуВчіть учнів будувати діаграми на основі табличної інформації з використанням ЕТ. Розвивайте аналітичні навички та естетичне бачення!
Вчитель інформатики Усенко Альона Володимирівна
Урок Інформатики 3 клас: Кодування та ДекодуванняДіти вчаться перетворювати інформацію та знайомляться з поняттями "біт" і "байт" через цікаві завдання та вправи на комбінованому уроці.
Вчитель інформатики Седлецька Галина Григорівна
Кодування: урок для 10-11 класів з інформатикиВивчення кодування текстових, графічних і звукових даних. Використання комп'ютерного класу для наглядності та глибокого розуміння.
Вчитель математики та інформатики Мишкова Тетяна Олександрівна
Урок про комп’ютерні віруси та антивірусні програмиДосліджуйте комп’ютерні віруси та антивірусні програми на уроці для 9 класу. Розвивайте вміння захисту комп’ютера та логічне мислення.
Хороша розробка уроку інформатики. Вважаю, що Інна Сергіївна підібрала вдалий метод для етапу мотивації – розгадування кросворду, у якому використала яскраві картинки фруктів та овочів. Цим авторка пов’язала свій урок з природознавством. Незважаючи ні на що, Ваша розробка, пані Інно, заслуговує похвали. Спасибі!!!
Якщо на етапі мотивації Ви використовуєте подібного роду прийом (а саме розгадування кросворду) , то слід чітко вияснити яка його мета? Чому ви не проиділили 2 хв виховному моменту? Яке відношення мають овочі чи фрукти до уроку інформатики? Слід наголосити, що як учні розгадали кросворд? що їм допомогло? і таким чином плавно підвести до висвітлення теми уроку. Вивчення нового матеріалу “учні читають статтю в підручнику”?! Ось так ви подаєте новий матеріал? Спочатку раджу провести бесіду з опорою на кросворд, а потім читати статті підручника. Всі інші етапи продумані.
Кросворд для мотивації – дуже вдалий прийом у початковій школі. Присутній обов*язковий інструктаж з техніки безпеки, релаксаційна вправа для очей, розповідь вчителя супроводжується питаннями для перевірки сприйняття матеріалу.
Цілісний урок представила Інна Сергіївна, наповнений навчальним і наочним матеріалом. Цікава мотивація навчальної діяльності. Учнів підводять до теми урок за ключовим словом кросворду. В ігровій формі проходить підсумок зустрічі.