Конспект уроку з історії України для 10-го класу на тему: Утворення Директорії. Державотворення періоду Директорії
Місце роботи: Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів №5 Харківської міської ради Харківської області
Запронований урок – це урок з елементами досліджень, який допоможе розвивати вміння учнів аналізувати та узагальнювати; критично працювати з різними джерелами інформації, аргументовано висловлювати свою думку щодо поставленої проблеми, аргументовано висловлювати свій погляд на поставлену проблему, формувати критичне історичне мислення.
Конспект уроку
Презентація до уроку
Викладач соціально-економічних дисциплін Ковальова Марія Володимирівна
Конспект уроку з історії України для 11 класу на тему: “Культурне життя України післявоєнного періоду”
Вчитель історії Манойло Тетяна Василівна
Конспект уроку та презентація з історії України для учнів 7 класу на тему “Інтегрований урок з історії України та Мистецва. Культура Русі-України в другій...
Вчитель української мови та літератури Сапунова Олена Йосипівна
Конспект уроку з української літератури на тему: «П. Куліш «Чорна рада». Показ протистояння сил державотворення і руїнництва. Характеристика центральних образів...
Вчитель історії Моторна Раїса Михайлівна
Конспект уроку з історії України “ЗУНР-героїчна сторінка історії України”
Вчитель початкових класів Бельська Ірина Дмитрівна
Конспект уроку з літературного читання для 4 класу “Сторінками історії України” за оновленою програмою
Вчитель мистецтва та художньої культури Штефан Юлія Валентинівна
Конспект уроку з художньої культури для 10 класу “Художня культура козацького періоду. Козацьке барокко”
Вчитель історії та правознавства Перфільєва Тетяна Володимирівна
Конспект уроку з історії України для 5-го класу на тему: “Храми та ікони”
Урок Вероніки Володимирівни містить елементи досліджень, які допоможуть розвивати вміння учнів аналізувати та узагальнювати; критично працювати з різними джерелами інформації, аргументовано висловлювати свою думку щодо поставленої проблеми, аргументовано висловлювати свій погляд на поставлену проблему.