Конспект уроку з курсу “Я у світі” на тему: ” Людина – невід’ємна частина живої природи.”
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Скадовська ЗОШ І – ІІІ ступенів №3 Херсонська обл.
Місце роботи: Скадовська ЗОШ І – ІІІ ступенів №3 Херсонська обл.
Конспект уроку з курсу “Я у світі” 3 клас за підручником «Я у світі» 3 клас О.В.Тагліна, Г.Ж. Іванова
Тема: Людина – невід’ємна частина живої природи.
Мета: Формувати знання учнів про відмінності, які відрізняють людину від тварини; розвивати вміння знаходити головне і зайве у цих відмінностях, пояснювати свій вибір; виховувати бажання пізнавати людей, відбирати для себе їх найкращі риси.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Учитель англійської мови Мороз Ірина Михайлівна
Шкільні екскурсії – невід’ємна частина навчально-виховного процесу
Вихователь Максимів Надія Іванівна
Екологічна культура як невід’ємна частина виховання всебічно розвиненої особистості
Вчитель початкових класів Коцюба Наталія Вікторівна
Урок-мандрівка з природознавства на тему: «Тварини – частина живої природи»
Вчитель початкових класів Гежа Наталя Олексіївна
Узагальнюючий урок з природознавства, 3 клас. “Тварини – частина живої природи”
Вчитель математики Кодря Олена Миколаївна
Презентації на тему: “Професії типу “людина-людина”, “Професії типу “людина-знакова система”, “Світ професій”
Вчитель біології Шевченко Олена Миколаївна
Конспект уроку біології 10 клас “Контрольна робота з теми “Організмовий рівень організації живої природи”
Дуже потрібний матеріал, сприяє розвитку пізнавального інтересу у дитини. Він буде дуже корисний педагогам в роботі. Матеріал підібраний грамотно, доступно піднесений. Ви добре підготувалися до уроку. Значить пройшов він у вас на відмінно.
У розробці використано дуже багато видів роботи, які дуже активно змінюють один одного. Для себе відмітила гру “Дослідники” і “Шукачі”, оскільки вважаю, що перед учнями потрібно ставити проблемні завдання, що потребують вирішення. Мені сподобалось.)
На кожному етапі вчитель успішно організовує навчальну діяльність, для цього задіюються різні методи та прийоми. Під час контролю засвоєних знань Світлана Анатоліївна вдало обирає гру”Тік-так, це не так!” та тестування.