Конспект уроку з літературного читання з теми “Хліб усьому голова” за творами Ю. Ярмиша “Від чого хліб росте” та Т. Коломієць “Хліб”
Автор публікації

ПІБ автора: Куц Олена Анатоліївна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Криворізька загальноосвітня школа- інтернат І-ІІ ст. № 4
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Жилко Наталія Михайлівна
Хліб усьому голова: свято праці та вдячностіВідкрийте значення хліба та вшанування праці хліборобів через наш захоплюючий сценарій з віршами, прислів'ями й інсценізаціями для дітей.

Вчитель початкових класів Бєлан Олена Анатоліївна
Хліб в Україні: Історія, традиції та творчістьДізнайтесь про значення хліба в українській культурі, еволюцію рецептів і традиції гостинності, такі як хліб-сіль на вишитому рушнику.

Вчитель початкових класів Гурин Олена Василівна
Хліб - усьому голова: урок з розвитку мовленняВивчайте про хліб у кулінарії та культурі, розвивайте мовлення та креативність. Долучайтеся до уроку, де хліб – усьому голова!

Вихователь ГПД 3-Б класу Мураль Ірина Степанівна
Магія хліба: від загадок до віршів про хліборобівДосліджуйте значення хліба від поля до столу через загадки, казки та вірші. Вшановуємо працю хліборобів разом!

Вчитель початкових класів (вихователь ГПД) Малиш Вікторія Василівна
Урок про хліб: виховання поваги до традиційВивчайте з дітьми цінність хліба на уроці «Хліб – усьому голова». Шануйте традиції та працю хліборобів через вірші та виставки.

Вчитель початкових класів Коржовська Оксана Сергіївна
Урок про хліб: значення для розвитку мовних навичокРозкрийте цінність хліба через ігрове навчання. Формування мовних навичок, розуміння значення хліба та інтерактивні вправи з Дівчинкою-Хлібинкою.

Вихователь Загородна Олена Миронівна
Година відновлення душі: Хліб наш святийВиховуйте патріотизм та повагу до праці через традиції хліба. Дізнайтеся про обряди та історію, навчіться співпраці у душевній атмосфері.
При читанні конспекту помітила помилки. Похвально, що вчитель зосередив увагу учнів на мовній розминці, проговорюванню чистомовок, скоромовок. Але забагато подано для опрацювання словникових слів.
Урок несе в собі виховання моральних якостей, бережливого ставлення до хліба. Багаторазове читання сприяє вдосконаленню читацьких навичок. Відомості ж про автора я б не давала підготувати дитині 1 класу. Це досить важка робота й нудна для першокласника – вчити сухі факти.