Конспект уроку з математики 2 класу на тему: Вирази з дужками. Порядок виконання дій у виразах, що містять дужки. Задачі на дві дії.
Автор публікації
Посада: учитель початкових класів
Місце роботи: Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №23, м.Суми
Місце роботи: Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №23, м.Суми
Навчити розв’язати вирази з дужками , встановлювати порядок виконання дій у виразах, що містять дужки; формувати навички розв’язування складених задач.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Учитель початкових класів Шевченко Лариса Станіславівна
Конспект нестандартного уроку з математики для учнів 2-го класу з теми: Вирази з дужками. Порядок виконання дій у виразах, що містять дужки. Задачі на дві дії.
Учитель початкових класів Шевченко Лариса Станіславівна
Вирази з дужками. Порядок виконання дій у виразах, що містять дужки. Задачі на дві дії. Виховний захід “Ми – діти європейської родини”
Учитель початкових класів Шевченко Лариса Станіславівна
Презентація до уроку математики для учнів 2-го класу: Вирази з дужками. Порядок виконання дій у виразах, що містять дужки. Задачі на дві дії.
Вчитель початкових класів Коваленко Лариса Іванівна
Конспект уроку з математики для 2-го класу на тему: Застосування дужок для запису виразів. Порядок виконання дій у виразах, що містять дужки. Розв’язування зада...
Вчитель початкових класів Мураль Надія Михайлівна
Урок-подорож з математики “Порядок дій у виразах на дії різних ступенів без дужок і з дужками. Вправи на запам’ятовування таблиці множення числа 3.”
Учитель початкових класів Коцюба Надія Григорівна
Конспект уроку з математики «Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Числові вирази, що містять кілька арифметичних дій з дужками і без дужок. Задачі на зн...
Вчитель початкових класів Лобач Ірина Петрівна
Конспект уроку з математики для 2 класу на тему: Вирази з дужками
Лариса Станіславівна зацікавлює учнів нестандартною формою проведення уроку. Різноманітні методичні прийоми сприяють розвитку математичних здібностей школярів. Вчитель налаштовує учнів на якісну роботу та засвоєння знань.