Документ описує урок математики в школі, присвячений письмовому відніманню трицифрових чисел без переходу через розряд, розв’язуванню задач за дією віднімання, розпізнаванню геометричних фігур. Він включає такі частини:
- Організація навчальної діяльності та мотивація учнів.
- Перевірка домашнього завдання з фокусом на словоформування та дослідження про річку Десну.
- Каліграфічна хвилинка, де учні практикуються у малюванні, застосовуючи математичні знання.
- Усний рахунок, що включає різноманітні завдання на розвиток рахункових навичок.
- Вивчення нового матеріалу з акцентом на віднімання чисел і розв’язування задач.
- Фізкультхвилинка з метою рухливої активності у вигляді ігрового моделювання австралійського дощу.
- Робота з геометричним матеріалом для розвитку просторового мислення.
- Підсумок уроку і домашнє завдання, спрямовані на закріплення вивченого матеріалу.
Мета уроку – навчити учнів віднімати трицифрові числа, розв’язувати задачі за дією віднімання, розпізнавати геометричні фігури, і розвивати логічне мислення.
На уроці вчитель зацікавлює дітей ремонтом будинку, для цього використовує різні завдання, які сприяють розвитку математичних здібностей учнів. Присутня робота в групах, творча робота над задачею.
Стандартна структура уроку математики. Родзинкою конспекту є каліграфічна хвилинка “Побудова будиночка”, яка не лише спрямована на правильне, красиве письмо цифр першого десятка, а й допоможе учням формувати вміння орієнтування.
Чіткість даного уроку математики визначається логічним зв’язком окремих його етапів, які мають свою мету, зміст та відзначаються логічною завершеністю. Це підтверджує достатню культуру педагогічної праці Наталії Олександрівни. Раціонально, вдумливо і дидактично грамотно визначена триєдина мета уроку, вона чітко випливає зі змісту навчального матеріалу, відповідає віковим та інтелектуальним особливостям учнів.
Дійсно хороший урок. Хотілося б ще додати кілька слів про фізкультхвилинку. Вперше зустрічаюся з такою цікавою назвою “Австралійський дощ”. Натальо Олександрівно, Ви вмієте здивувати! Молодець!