Конспект уроку з математики для 4 класу на тему: Клас одиниць, клас тисяч. Збільшення, зменшення числа в 10 разів
Автор публікації

ПІБ автора: Харченко Юлія Дмитрівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Херсонська ЗОШ №27
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Колдоба Жанна Іванівна
Вивчення чисел з 7 чудесами УкраїниДізнайтеся про визначення числа десятків і сотень у багатозначних числах. Інтерактивний урок з подорожжю по "7 чудесах України

Вчитель початкових класів Єськіна Ірина Іванівна
Урок математики 2 клас: Таблиця множення 5Захопливий урок з Єскіною Іриною: закріплення множення 5 через казку, ігри та ІКТ. Для учнів 2 класу Золотоніської спецшколи №1.

Вчитель початкових класів Кочерженко Антоніна Олександрівна
Конспект уроку з математики для 1 класуДосліджуйте тему «Збільшення та зменшення числа» з дітками - навчальні матеріали та поради для вчителів!

Вчитель початкових класів Михальчук Віталіна Василівна
Математичний урок 1 клас: Збільшення та зменшенняЗакріпіть знання таблиць додавання і віднімання через задачі за малюнками. Розвивайте вміння розв’язувати задачі та виховуйте старанність!

Вчитель початкових класів Конькова Віра Яківна
Математичний урок: вправи з додавання та відніманняДізнайтеся, як урок на основі ігор допомагає закріпити таблиці додавання та віднімання з числом 3, розвинути увагу і логіку у дітей.

Вчитель початкових класів Віту Наталія Володимирівна
Урок математики: круглі числа та їх використанняДосліджуйте урок з круглими числами, де учні навчаються додаванню та відніманню через практичні завдання і цікаві методи навчання.

Вчитель початкових класів Ярмак Вікторія Віталіївна
Урок математики для 2-го класу: обчислювальні навичкиВдосконалюйте обчислювальні навички учнів 2 класу на цікавому уроці математики з інтерактивними завданнями та загадками!
Юлія Дмитрівна вдало використала на уроці міжпредметний зв*язок математики з інформатикою.Кожний етап має логічне продовження. Використані методи забезпечують евристичний характер навчальної діяльності.