Конспект уроку з математики для 8 класу “Стандартний вигляд числа”
Автор публікації

ПІБ автора: Старикова Ірина Олександрівна
Посада: Вчитель математикиМісце роботи: Свеська спеціалізована школа І-ІІІст.№2"ліцей"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Учитель математики Корчинська Марія Миколаївна
План уроку алгебри: Степінь з цілим показникомПоглибте знання про ступені з цілим показником! План уроку включає інтерактивні методи та групову діяльність.

Вчитель математики Власенко Інна Анатоліївна
Одночлени: Стандартний вигляд та степінь алгоритмуДосліджуйте одночлени через групові та індивідуальні завдання. Розвивайте навички завдяки активному навчанню та тестам.

Вчитель початкових класів Колдоба Жанна Іванівна
Вивчення чисел з 7 чудесами УкраїниДізнайтеся про визначення числа десятків і сотень у багатозначних числах. Інтерактивний урок з подорожжю по "7 чудесах України

Вчитель початкових класів Пащенко Катерина Сергіївна
Ознайомлення з числом 5: урок математики для дітейОзнайомте ваших учнів з числом 5, його написанням і порівнянням. Ігри та фізкультхвилинки для кращого засвоєння та здоров'я!

Вчитель початкових класів Мельник Валентина Григорівна
Інтегрований урок для 2 класу: ігри множення та діленняЦя презентація містить ігри та завдання для розвитку навичок множення та ділення, роблячи навчання цікавим та інтерактивним.

Вчитель початкових класів Мартинюк Ж.В.
Урок: Знаходження дробу від числа для 4 класуНавчіть учнів 4 класу знаходити дріб від числа з мультимедіа, взаємоперевірками та груповими завданнями для розвитку уваги й відповідальності.

Вчитель математики та інформатики Стешенко Марина Анатоліївна
Інтегрований урок з математики та інформатики в 6 класіДосліджуйте координатну пряму та точки в інтерактивному уроці з Microsoft Power Point. Розвивайте логічне мислення та навички роботи з комп’ютером.
Необхідно доповнити виховну мету, вказати обладнання і матеріали.Звернути увагу на назви етапів уроку та послідовність, тоді урок можна вважати методично вірно складеним. Вчитель пропонує цікаві завдання, застосовує роботу в групах.
На даному інтегрованому уроці чітко видно поєднання математики з фізикою та астрономією.Авторкою зібрані завдання, які стосуються цієї теми з даних наук. Хороша мотивація на уроці. Правильно, що вчителька наводить приклади й завдання відразу в трьох напрямках. Але як на мене, трохи по-дитячому (як для початкових класів) Ірина Олександрівна робить висновок до уроку. Й не зрозуміло, що за лист знаходився в скриньці. Який його зміст?